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[摘要]随着市场经济的发展，我国业余体操事业也得到了蓬勃发展。然而在发展的同时，单一的三级训练模式受到了巨大冲击，各种新型的训练模式如雨后春笋般出现，为贫乏的业余体操训练注入了新的血液，进一步推进了我国业余体操事业的发展。
[关键词]业余体操 训练模式 模式研究
[中图分类号]G832 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）04-0106-01
随着市场经济的发展，我国社会转型的加速转变，竞技体育的改革是不可避免的，因为任何一种竞技体制都是适应社会和国家竞技的，是与时俱进、开放的，而现阶段我国业余体操训练模式也是多种多样的，主要表现为三种：传统的业余体操训练模式、俱乐部式的业余体操训练模式和体育院系式的业余体操训练模式。这些训练模式都在一定程度上影响着我国业余体操事业的发展。
一、传统业余体操培养模式
所谓传统的业余体操训练模式是指三级训练模式：业余体校—省队—国家队这三个中的业余体校部分，业余体校作为竞技体操的基础和源头为我国竞技体操事业做出了巨大贡献，为我国竞技体操的梯队建设输入了一大批优秀运动员。其中世界闻名的仙桃李小双体操学校作为传统业余体操学校的優秀代表之一，被确定为国家奥林匹克后备人才训练基地，更是被誉为体操冠军的摇篮，为我国输送了一批优秀运动员，更培养了李小双、李大双、杨威、郑李辉4位奥运冠军，为我国竞技体操事业的蓬勃发展做出了不可磨灭的伟大贡献。然而在所有业余体校的发展中都遇到同样的问题，如教练员运动员的流失，先进运动器械、辅助器械得不到及时更新，训练经费得不到满足等都阻碍了我国竞技体操事业的发展。传统的业余体校仍作为我国业余体操训练的主体，将在很长一段时间内影响着我国体操事业的发展，如何正确积极地处理好这些问题关系着我国竞技体操事业的可持续化发展。
二、俱乐部式的业余体操培养式
俱乐部式的业余体操培养模式作为新型业余体操训练模式之一，在市场经济的推动下对传统业余体操训练模式有一定的冲击，但多元化的业余体操训练模式在一定程度上推动了我国业余体操的发展。俱乐部式业余体操训练模式的开展也带动了我国业余体操向社会化、产业化的方向发展。俱乐部式的业余体操培养模式主要是目标培养，增加孩子对业余体操的兴趣，让更多的人参与到业余体操训练中，将较为优秀的、有天赋的孩子输送到高层次的运动队，以便获得更专业的业余体操训练。佛山李宁体操学校是俱乐部式业余体操培养模式的主要代表之一，他的宗旨是“快乐体操”，让孩子能在愉悦的氛围里，快乐的进行业余体操学习。同时能根据实际情况，开设不同层次的业余体操训练班，循序渐进，向省队、国家队输送优秀的体操运动员，也为我国体操事业做出了贡献。
俱乐部式的业余体操训练模式也有其局限性。首先，优秀的教练员是体操俱乐部赖以生存的基础，是必不可少的主要元素，一个优秀的业余体操教练员必须具备一定的业余体操训练经验，合理的运动选材等；其次，俱乐部式的业余体操训练模式无法大面积开展，很多经验不足，仍然处于初级阶段，缺乏必要的运营经验和管理经验，而现阶段的俱乐部形式大多数是根据国外的俱乐部形式模仿过来的，这些模仿过来的经验也难以结合我国国情和当地情况来特殊处理。最后，俱乐部式的业余体操训练所用的训练经费都是学员所缴纳的训练费，这些训练费是无法满足业余体操训练中所需要的各项支出，如优秀教练员工资支出，运动器械、辅助器械等软硬件支出。
三、体育院系式的业余体操训练模式
体育院系式的业余体操训练模式主要是指有能力的体育院系在学校内部开设专业的业余体操训练班，这种业余体操训练班的定位在业余体校和省队之间，把传统的三级训练模式：业余体校—省队—国家队，变为四级训练模式：业余体校—体育院系—省队—国家队。这种新型的训练模式承上启下，能避免“慢热”型运动人才的浪费。武汉体育学院体操基地作为体育院系式的业余体操训练代表之一，在这条道路上取得了骄人的成绩，先后培养出了杨威、程菲等世界闻名的优秀体操运动员。这种体育院系式的业余体操训练模式在很大程度上解决了运动员就业的问题。一方面，在体育院系这样一个多项目的大平台下，如果一个运动员在业余体操的训练中没有取得很好的成绩，可以将多年业余体操训练的基础作为跳板，向其他自己喜欢的运动项目转型；另一方面，体育院系作为高等院校，能为更多运动员提供继续学习深造的机会，让运动员不至于退役之后处于无事可做的尴尬境地。然而这种比较优秀的业余体操训练模式在推广中仍存在着诸多问题，使得这种训练模式只能在少部分体育高校开展，也只有小部分从事业余体操训练的爱好者能享受到这种条件。如果能在各个省市高校，有能力、有条件的大学体育院系中开展这种业余体操训练模式，将会对我国业余体操事业的发展起到积极的作用。
【参考文献】
[1]刘建国，刘希佳，刘雪岩等.发挥高等院校和竞技体育系统的优势培养优秀的竞技体育人才[J].体育学刊，2004（0l）：124-126.
[2]马宣建.我国体教结合政策的形成与发展研究[J].上海体育学院学报，2005（02）.
[3]刘玉金.体操俱乐部何以“缘何步履维艰”[J].山西师大体育学院学，2001（01）.
责任编辑：张丽
[关键词]业余体操 训练模式 模式研究
[中图分类号]G832 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）04-0106-01
随着市场经济的发展，我国社会转型的加速转变，竞技体育的改革是不可避免的，因为任何一种竞技体制都是适应社会和国家竞技的，是与时俱进、开放的，而现阶段我国业余体操训练模式也是多种多样的，主要表现为三种：传统的业余体操训练模式、俱乐部式的业余体操训练模式和体育院系式的业余体操训练模式。这些训练模式都在一定程度上影响着我国业余体操事业的发展。
一、传统业余体操培养模式
所谓传统的业余体操训练模式是指三级训练模式：业余体校—省队—国家队这三个中的业余体校部分，业余体校作为竞技体操的基础和源头为我国竞技体操事业做出了巨大贡献，为我国竞技体操的梯队建设输入了一大批优秀运动员。其中世界闻名的仙桃李小双体操学校作为传统业余体操学校的優秀代表之一，被确定为国家奥林匹克后备人才训练基地，更是被誉为体操冠军的摇篮，为我国输送了一批优秀运动员，更培养了李小双、李大双、杨威、郑李辉4位奥运冠军，为我国竞技体操事业的蓬勃发展做出了不可磨灭的伟大贡献。然而在所有业余体校的发展中都遇到同样的问题，如教练员运动员的流失，先进运动器械、辅助器械得不到及时更新，训练经费得不到满足等都阻碍了我国竞技体操事业的发展。传统的业余体校仍作为我国业余体操训练的主体，将在很长一段时间内影响着我国体操事业的发展，如何正确积极地处理好这些问题关系着我国竞技体操事业的可持续化发展。
二、俱乐部式的业余体操培养式
俱乐部式的业余体操培养模式作为新型业余体操训练模式之一，在市场经济的推动下对传统业余体操训练模式有一定的冲击，但多元化的业余体操训练模式在一定程度上推动了我国业余体操的发展。俱乐部式业余体操训练模式的开展也带动了我国业余体操向社会化、产业化的方向发展。俱乐部式的业余体操培养模式主要是目标培养，增加孩子对业余体操的兴趣，让更多的人参与到业余体操训练中，将较为优秀的、有天赋的孩子输送到高层次的运动队，以便获得更专业的业余体操训练。佛山李宁体操学校是俱乐部式业余体操培养模式的主要代表之一，他的宗旨是“快乐体操”，让孩子能在愉悦的氛围里，快乐的进行业余体操学习。同时能根据实际情况，开设不同层次的业余体操训练班，循序渐进，向省队、国家队输送优秀的体操运动员，也为我国体操事业做出了贡献。
俱乐部式的业余体操训练模式也有其局限性。首先，优秀的教练员是体操俱乐部赖以生存的基础，是必不可少的主要元素，一个优秀的业余体操教练员必须具备一定的业余体操训练经验，合理的运动选材等；其次，俱乐部式的业余体操训练模式无法大面积开展，很多经验不足，仍然处于初级阶段，缺乏必要的运营经验和管理经验，而现阶段的俱乐部形式大多数是根据国外的俱乐部形式模仿过来的，这些模仿过来的经验也难以结合我国国情和当地情况来特殊处理。最后，俱乐部式的业余体操训练所用的训练经费都是学员所缴纳的训练费，这些训练费是无法满足业余体操训练中所需要的各项支出，如优秀教练员工资支出，运动器械、辅助器械等软硬件支出。
三、体育院系式的业余体操训练模式
体育院系式的业余体操训练模式主要是指有能力的体育院系在学校内部开设专业的业余体操训练班，这种业余体操训练班的定位在业余体校和省队之间，把传统的三级训练模式：业余体校—省队—国家队，变为四级训练模式：业余体校—体育院系—省队—国家队。这种新型的训练模式承上启下，能避免“慢热”型运动人才的浪费。武汉体育学院体操基地作为体育院系式的业余体操训练代表之一，在这条道路上取得了骄人的成绩，先后培养出了杨威、程菲等世界闻名的优秀体操运动员。这种体育院系式的业余体操训练模式在很大程度上解决了运动员就业的问题。一方面，在体育院系这样一个多项目的大平台下，如果一个运动员在业余体操的训练中没有取得很好的成绩，可以将多年业余体操训练的基础作为跳板，向其他自己喜欢的运动项目转型；另一方面，体育院系作为高等院校，能为更多运动员提供继续学习深造的机会，让运动员不至于退役之后处于无事可做的尴尬境地。然而这种比较优秀的业余体操训练模式在推广中仍存在着诸多问题，使得这种训练模式只能在少部分体育高校开展，也只有小部分从事业余体操训练的爱好者能享受到这种条件。如果能在各个省市高校，有能力、有条件的大学体育院系中开展这种业余体操训练模式，将会对我国业余体操事业的发展起到积极的作用。
【参考文献】
[1]刘建国，刘希佳，刘雪岩等.发挥高等院校和竞技体育系统的优势培养优秀的竞技体育人才[J].体育学刊，2004（0l）：124-126.
[2]马宣建.我国体教结合政策的形成与发展研究[J].上海体育学院学报，2005（02）.
[3]刘玉金.体操俱乐部何以“缘何步履维艰”[J].山西师大体育学院学，2001（01）.
责任编辑：张丽