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随着我国本科高校音乐专业的发展，对应用型人才的要求越来越高，对学生实践能力的培养也就越来越迫切。除了必修的音乐理论类课程外，各地方高校开始更加重视音乐专业实训课程的建设，而“以学生为中心”的教育理念也就随之更加深入进课堂的教育教学中。本文围绕高校音乐专业实训课堂的教学现状、“以学生为中心”的核心标准以及如何构建“以学生为中心”的课堂教学模式三个方面来进行分析研究。探讨教师怎样从课堂主导者变为引导者，使学生从被动接受转向自我改变，实现“把课堂交给老师，把学习还给学生”的实训课堂教学。