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一个人朗朗水平的高低，直接影响到他的语文素养，影响到他日后的交际水平。我们现在的小学生，如果能做到大量、反复朗读那些好文章、好书，那么对于语文学习的各方面，都会有很大的提高。 1、牢固树立掌握汉语拼音，做好朗读准备 汉语拼音是学好语文的前提，是学生识字、阅读的重要工具。因此，教师要扎实抓好汉语拼音教学，使学生牢固掌握好汉语拼音。可针对拼音字母的特点，多方激发学生学习的兴趣。如采用儿歌、童谣、手势等形式，把抽象的拼音字母形象化，趣味化。