【摘 要】
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物理核心素养的提出,给教师的备课提出了更高的要求.浮力的深度备课可以从浮力的概念,探究浮力的大小与哪些因素有关、浮力产生的原因、物理学史的角度来认识阿基米德原理.
【基金项目】
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南京市“十三五”教育科学规划课题“基于‘共同体’的初中物理新教材比较研究”(L/2015/174);江苏省中小学教学研究第十二期立项课题“初中物理跨媒介补偿教学实践研究”(2017JK12-L020)成果之一
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物理核心素养的提出,给教师的备课提出了更高的要求.浮力的深度备课可以从浮力的概念,探究浮力的大小与哪些因素有关、浮力产生的原因、物理学史的角度来认识阿基米德原理.
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