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摘 要：监控设施已经逐渐成为实际教学中很重要的一项技术设备，正在学校的各项教学活动中扮演着极其重要的角色。目前很多的学校已经将监控设备成功地引进了整个教学楼中，实现了教学画面的完全覆盖。这样的结果一方面能够有效地促进教学质量的提高，推进学校教学以较快的节奏正常地运转，但是另一方面也会产生一些负面的影响。本文将围绕着教学楼实现监控这一事实来进行辨证地考虑，力求能够找到利弊之间的平衡点。
关键词：教学楼；监控；利弊；约束；诚信
中图分类号：X924.3 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2013）-12-0114-01
随着我国技术手段的飞速发展，电子设备已经成功地运用在社会的各个方面。伴随着我国教育体制改革的突飞猛进，诚信学习、诚信考试已然成为了一项很重要的内容。将监控设施安装在教学楼中是教育现代化手段成熟的重要特征和表现，那么随之产生了一个重要的争议问题：教学楼安装监控的利弊问题。本文将权衡各个因素来对此进行分析和讨论。
1学校教学楼实现监控的好处
1.1有效地促进和监督学校的教学质量。通过设置监控设施，能够对教学进行很好的促进和监督，首先可以在很大程度上提高教学质量。监控画面覆盖了整个教学楼，可以随时地把握教学画面，极大地维护教学的纪律，促进教学质量的提高。监控设施的设置在很大程度上说，它起到一种外界的约束作用，能够依靠较为强制的力量来督促实际教学的改观，既能够提高教师的教学质量，同时又可以让学生的听课态度加以端正，以此来提高教学质量，这是监控能够给教学带来的好处。
1.2为国家及校级的各种考试提供技术支撑。监控作为一种较为重要的教学技术设施，是很多重要的考试比不可缺少的内容。安装一套较为完备的监控系统，能够在客观上维护教学的环境。就本校来说，现有80个监控点，所有考试都启用了监控系统，建成了国家教育考试标准化考点，在举办自学考试、英语等级考试等国家考试中，教育考试院可以联网监控所有考场，营造了良好的考试氛围。可以说，在教学楼中设置监控设施能够作为一种重要的考场纪律的维护作用，保证考试的公平性和公正性，以此来维护考试的尊严和权威。
1.3随时监控教学动态，维持良好的学习风气。在教学楼中安装监控设置，随时监控教学动态，对于整个教学的控制和管理都有着很大的帮助作用。通过监控教学动态能够维护良好的学习风气，不断地让师生产生一种相互信任的良好风气。随时地监控教学动态，可以让管理者对所有的课堂教学产生宏观上的把握，可以不断地提出相关的改进措施，督促具体的教学活动，实现教学质量的提高。对于课堂的教学来说，监控实际上就是一种外在的具有强制特点的管理系统，起到很直接的教学辅助作用。
2学校教学楼实现监控的弊端
2.1不利于维护师生的隐私权。监控设置的存在，在很大程度上可以说影响了师生的隐私权。因为监控在日常的教学活动中无处不在，它无时无刻不在记录着整个教学的全过程。在平时的教学活动中，不完全是单纯关于学习的内容，同时还包括着其他一些活动。如果将除了学习之外的内容都进行监控，就很可能会影响到师生隐私权的维护，这对于师生来说是很不利的。所以师生要切实地对个人的隐私负起责任来，尽可能地减少个人化的生活动态。师生要严格地重视自己的一言一行，能够学会自我克制，言行举止要注意场合和分寸。
2.2很容易产生校园的诚信危机。在教学楼中安装监控设施，在表面意义上讲是出于对教学质量的责任，但是究其根源，还是学校的管理者对于教师和学生的不信任。如果一个学校只是依靠学校的摄像头来控制教学的秩序，而缺乏最起码的人性化的管理举措，这在很大程度上讲，就会产生较大的诚信危机。一方面，教师会认为学校对他们的教学水平不够信任，会产生懈怠的心理，不利于更好地进行今后的教学，教学积极性大大降低；另一方面上說，学生也可能有一种被监视的感觉，如果长时间下来，很可能会让他们的内心蒙上阴影，不利于他们的身心健康发展。所以如果一个学校的监控设施不到位，会很有可能出现多方面的诚信危机，不利于学校培养人才。
2.3不利于提高学生的自主学习意识。从根本上说，监控设施只是一种外在的维护力量，而不是促进学生健康发展和学习的内在动力。如果一个学校只是一味地依靠监控来进行教学纪律的整治，那么不利于培养学生的自主学习意识，不利于培养全面发展的人才。这正是监控的另一个弊端所在，因此对于学校来说，监控尽管是必须的技术工具，但是还需要能够理性地分析，并结合人性化的管理，这样才能够合理地利用监控设施，不断地改进教学质量，培养自主创新的高素质人才。
3如何正确地对待教学楼实现监控的问题
3.1理性地认识到教学楼实施监控的最终目的。正确地对待和分析教学楼安装监控的问题，就要能够充分地认识到安装监控的目的和意义，它的意义无非是为了更好地监督学生的学习生活，能够让他们通过监控的力量来进行必要的自我约束，这样才能够不断地改进自己的学习。所以可以说，监控的存在好处是胜过弊端的，在教学的过程中，通过监控来辅佐教学，维护正常的教学秩序很有必要。对于监控的存在，要学会进行自我调整，不卑不亢，能够平和地自我整合，这是最好的学习状态。
3.2不断地提高学生的自控意识，摆脱监控的约束。监控是维护正常的教学秩序的很重要的外在约束力量，但是这种约束只是客观上的。要想从根本上整治教学风气就需要学生提高自控意识和自控能力，能够逐渐地摆脱监控的约束，用自我的约束力量还逐渐地取代监控，这才是最高境界的约束力量。监控在平时的教学活动中是利大于弊的，只有不断地通过内在的觉醒与外在纪律的相互结合，才能够从根本上维护教学正常的风气，为高校的教学创造良好的外界环境，不断地提高教学质量，加速教学质量的改革，为国家和社会培养更多优秀的人才。
4 结语
在学校的教学楼内设置监控设施存在有两面性，但是它对教学带来的好处远远大于它的弊端，因此师生要对这个问题有一个充分全面的认识，能够看到它好的一面。充分地认识到教学楼内设置监控的最终用意，在这个过程中要不断地加强学生自律意识，不能只是一味地依靠监控的强制性管理作用，要用自我的控制来替代监控的约束力量，以此来不断地提高个人的素质和能力，这才是设置监控的最终意义所在，以此提高高校的教学质量，培养更多优秀的人才。
参考文献：
[1] 张建民：多媒体课室网络监控系统的设计与实现；华南理工大学：控制工程；2004
[2] 邓璐娟、王利亚、刘涛、丁孟宝：远程网络视频监控系统的设计与实现[J]；《安防科技》；200 7，（8）
[3] 孙桂生：校园监控综合管理调度系统的研究与实现——以北京联合大学的校园安全防范为例证[J]；《北京联合大学学报：自然科学版》；2012，（1）
[4] 凌晓强：校园监控系统设计[J]；《城市建设理论研究（电子版）》；2012，（22）
关键词：教学楼；监控；利弊；约束；诚信
中图分类号：X924.3 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2013）-12-0114-01
随着我国技术手段的飞速发展，电子设备已经成功地运用在社会的各个方面。伴随着我国教育体制改革的突飞猛进，诚信学习、诚信考试已然成为了一项很重要的内容。将监控设施安装在教学楼中是教育现代化手段成熟的重要特征和表现，那么随之产生了一个重要的争议问题：教学楼安装监控的利弊问题。本文将权衡各个因素来对此进行分析和讨论。
1学校教学楼实现监控的好处
1.1有效地促进和监督学校的教学质量。通过设置监控设施，能够对教学进行很好的促进和监督，首先可以在很大程度上提高教学质量。监控画面覆盖了整个教学楼，可以随时地把握教学画面，极大地维护教学的纪律，促进教学质量的提高。监控设施的设置在很大程度上说，它起到一种外界的约束作用，能够依靠较为强制的力量来督促实际教学的改观，既能够提高教师的教学质量，同时又可以让学生的听课态度加以端正，以此来提高教学质量，这是监控能够给教学带来的好处。
1.2为国家及校级的各种考试提供技术支撑。监控作为一种较为重要的教学技术设施，是很多重要的考试比不可缺少的内容。安装一套较为完备的监控系统，能够在客观上维护教学的环境。就本校来说，现有80个监控点，所有考试都启用了监控系统，建成了国家教育考试标准化考点，在举办自学考试、英语等级考试等国家考试中，教育考试院可以联网监控所有考场，营造了良好的考试氛围。可以说，在教学楼中设置监控设施能够作为一种重要的考场纪律的维护作用，保证考试的公平性和公正性，以此来维护考试的尊严和权威。
1.3随时监控教学动态，维持良好的学习风气。在教学楼中安装监控设置，随时监控教学动态，对于整个教学的控制和管理都有着很大的帮助作用。通过监控教学动态能够维护良好的学习风气，不断地让师生产生一种相互信任的良好风气。随时地监控教学动态，可以让管理者对所有的课堂教学产生宏观上的把握，可以不断地提出相关的改进措施，督促具体的教学活动，实现教学质量的提高。对于课堂的教学来说，监控实际上就是一种外在的具有强制特点的管理系统，起到很直接的教学辅助作用。
2学校教学楼实现监控的弊端
2.1不利于维护师生的隐私权。监控设置的存在，在很大程度上可以说影响了师生的隐私权。因为监控在日常的教学活动中无处不在，它无时无刻不在记录着整个教学的全过程。在平时的教学活动中，不完全是单纯关于学习的内容，同时还包括着其他一些活动。如果将除了学习之外的内容都进行监控，就很可能会影响到师生隐私权的维护，这对于师生来说是很不利的。所以师生要切实地对个人的隐私负起责任来，尽可能地减少个人化的生活动态。师生要严格地重视自己的一言一行，能够学会自我克制，言行举止要注意场合和分寸。
2.2很容易产生校园的诚信危机。在教学楼中安装监控设施，在表面意义上讲是出于对教学质量的责任，但是究其根源，还是学校的管理者对于教师和学生的不信任。如果一个学校只是依靠学校的摄像头来控制教学的秩序，而缺乏最起码的人性化的管理举措，这在很大程度上讲，就会产生较大的诚信危机。一方面，教师会认为学校对他们的教学水平不够信任，会产生懈怠的心理，不利于更好地进行今后的教学，教学积极性大大降低；另一方面上說，学生也可能有一种被监视的感觉，如果长时间下来，很可能会让他们的内心蒙上阴影，不利于他们的身心健康发展。所以如果一个学校的监控设施不到位，会很有可能出现多方面的诚信危机，不利于学校培养人才。
2.3不利于提高学生的自主学习意识。从根本上说，监控设施只是一种外在的维护力量，而不是促进学生健康发展和学习的内在动力。如果一个学校只是一味地依靠监控来进行教学纪律的整治，那么不利于培养学生的自主学习意识，不利于培养全面发展的人才。这正是监控的另一个弊端所在，因此对于学校来说，监控尽管是必须的技术工具，但是还需要能够理性地分析，并结合人性化的管理，这样才能够合理地利用监控设施，不断地改进教学质量，培养自主创新的高素质人才。
3如何正确地对待教学楼实现监控的问题
3.1理性地认识到教学楼实施监控的最终目的。正确地对待和分析教学楼安装监控的问题，就要能够充分地认识到安装监控的目的和意义，它的意义无非是为了更好地监督学生的学习生活，能够让他们通过监控的力量来进行必要的自我约束，这样才能够不断地改进自己的学习。所以可以说，监控的存在好处是胜过弊端的，在教学的过程中，通过监控来辅佐教学，维护正常的教学秩序很有必要。对于监控的存在，要学会进行自我调整，不卑不亢，能够平和地自我整合，这是最好的学习状态。
3.2不断地提高学生的自控意识，摆脱监控的约束。监控是维护正常的教学秩序的很重要的外在约束力量，但是这种约束只是客观上的。要想从根本上整治教学风气就需要学生提高自控意识和自控能力，能够逐渐地摆脱监控的约束，用自我的约束力量还逐渐地取代监控，这才是最高境界的约束力量。监控在平时的教学活动中是利大于弊的，只有不断地通过内在的觉醒与外在纪律的相互结合，才能够从根本上维护教学正常的风气，为高校的教学创造良好的外界环境，不断地提高教学质量，加速教学质量的改革，为国家和社会培养更多优秀的人才。
4 结语
在学校的教学楼内设置监控设施存在有两面性，但是它对教学带来的好处远远大于它的弊端，因此师生要对这个问题有一个充分全面的认识，能够看到它好的一面。充分地认识到教学楼内设置监控的最终用意，在这个过程中要不断地加强学生自律意识，不能只是一味地依靠监控的强制性管理作用，要用自我的控制来替代监控的约束力量，以此来不断地提高个人的素质和能力，这才是设置监控的最终意义所在，以此提高高校的教学质量，培养更多优秀的人才。
参考文献：
[1] 张建民：多媒体课室网络监控系统的设计与实现；华南理工大学：控制工程；2004
[2] 邓璐娟、王利亚、刘涛、丁孟宝：远程网络视频监控系统的设计与实现[J]；《安防科技》；200 7，（8）
[3] 孙桂生：校园监控综合管理调度系统的研究与实现——以北京联合大学的校园安全防范为例证[J]；《北京联合大学学报：自然科学版》；2012，（1）
[4] 凌晓强：校园监控系统设计[J]；《城市建设理论研究（电子版）》；2012，（22）