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“传统文化渗透”是当前教师开展学科教学时，对学生进行文化熏陶，弘扬传统文化精神的重要教学方法。目前语文教师对传n统文化渗透教育的重视度比较高，甚至将“文化素养”作为语文素养教育的一个重要目标，开展了各种传统文化教育活动。本文将以部编人n教版小学语文教材为依托，阐述教师开展传统文化教育的必要性，并且探讨教师将传统文化渗透于语文教学的有效策略，让语文课堂上洋溢n着浓郁的“文化味”，有效地提升学生的知识素养与文化素养。