论文部分内容阅读
本文应用软件工程的方法,详细说明了数据库创建思想以及各个数据袁之间的具体关系,为后续进行系统功能实现,绘制系统功能框架图,以及对整个程序设计的规划起到重要的作用.
浅谈电子校务系统的数据库设计研究
【摘 要】
：
本文应用软件工程的方法,详细说明了数据库创建思想以及各个数据袁之间的具体关系,为后续进行系统功能实现,绘制系统功能框架图,以及对整个程序设计的规划起到重要的作用.
【机 构】
：
哈尔滨职业技术学院,黑龙江哈尔滨,150000
【出 处】
：
华章
【发表日期】
：
2012年22期
其他文献
摘 要： 探究性学习能使学生学习运用观察、测量、实验、分析等一系列的科学方法开展探究活动，帮助学生获得丰富而深刻的活动体验，促进学生对生物概念的理解及科学观点的形成。普通高中生物教学的主旋律应当以探究为核心，以培养学生生物科学素养为宗旨。教师要理解“探究性学习”内涵，把握探究方向；切实贯彻课程标准理念，培养学生的探究能力。 关键词： 高中生物教学 课程标准理念 探究能力 探究性学习 一、引言
现代教育认为，课堂中的社会交往是学习交往，在课堂中发展学生的交往能力是未来社会的基本要求。因为人的全面发展有两个要求，对内是人自身素质与能力的发展；对外，是人与社会、自然关系的协调发展。这两者是相辅相成的，构成一个整体。任何人总是处在一定的人际关系之中，需要有良好的人际关系。交往素质是人的整体素质的组成部分，体现社会生活中人与人的相互关系，而交往素质的培养应是一种高层次的素质培养。 根据构建交往
绿色植物的三大生理作用——蒸腾作用、光合作用和呼吸作用是初中生物学习的重点和难点，在复习过程中探究实验题目众多，需要学生强化理解，在此笔者整理了的三大作用实验图例习题，以供参考。 一、蒸腾作用 （一）叶片的结构。 （二）验证植物的蒸腾作用。 二、光合作用 （一）验证光合作用需要水、光，产物是淀粉。 （二）验证光合作用放出氧气。 （三）验证光合作用需要二氧化碳。 1.下面是某同学设计
目的:探究针灸结合康复技术治疗中风后偏瘫的疗效观察.方法:选取之前在我院做康复治疗的中风偏瘫病人80例,对80例康复病人进行随机分配,分配情况为观察组40例,对照组40例.其
互动式教学即让教师和学生在课堂上互动起来,课堂不再是教师一个人的“独角戏”,而是教师和学生共同努力的成果.在新的教育背景下,教育强调教师和学生要适应新型的角色,充分
随着我国新课标的推出以及具体的施行,也让我国的中小学从传统的应试教育到素质教育的进行了全新转变.特别是对于初中语文课堂的教学带来了更深入的改革需求.现阶段我国初中
摘 要： 新课程对教学模式及其有效性提出了新的更高要求。科学地设计探究活动能较好地提高教学效率，本文以《调查种群密度的方法》一课的探究活动为例，阐述如何组织有效的探究活动增强课堂教学效果。 关键词： 生物教学 探究活动 目标引领 活动方案 合作交流 探究式教学是面向全体学生，适合学生终身发展并具有教师个性特色的教学新模式。巧妙地设计探究活动、积极地促成学生体验交流能使学生真正成为学习的主人，激
档案业务人员应具备的素质是由档案工作的性质、任务、目的和内容所决定的.档案工作的质量高低.直接取决于档案人员的素质高低.《档案法》第九条明确规定:“档案管理人员应当