论文部分内容阅读
贯彻科学发展观,提高教育质量,是许多高校目前思考和实践的重点.近日,记者就相关问题采访了北京物资学院党委书记刘木春.
贯彻科学发展观培养高素质创新人才——访北京物资学院党委书记刘木春
【摘 要】
：
贯彻科学发展观,提高教育质量,是许多高校目前思考和实践的重点.近日,记者就相关问题采访了北京物资学院党委书记刘木春.
【机 构】
：
北京物资学院
【出 处】
：
北京教育（高教版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
聂路是我的大学同学,近三十年间也是我的知交。当年一同寒窗苦读于长安兴国寺西安美术学院师范系,他那为多数同学所缺少的刻苦精神、诚挚品性、达观情怀和丰富才情,特别是唯
编辑提示：即使是“温柔一刀”，下手时也要注意分寸。 家长会后，家长把讲台围了个水泄不通，在众口一词的赞美声中，一向提醒自己要“低调”的我，愣是一直没把嘴合拢。 就在这时，一个怯怯的声音挤进来：“罗老师，我想和你说说品品的事……”哦！是品品妈妈。 品品是班里学习能力最弱的一个孩子，在一至三年级，他没能交出一张像样的答卷。我从上个学期开始接手，担任他的语文老师。在初次和学生见面谈话时，我特意说：
龙建辉 现为广西美术馆馆长、广西书法馆馆长、中国（广西）篆刻馆常务副馆长，广西水彩画协会副主席、广西美协理事、全国文化行业（艺术）职业技能鉴定考评委会委员，全国美术书法考级广西区主任委员、多所大学客座教授。作品多次参加海内外专业画展和全国美展并获奖。曾在日本、越南、印度尼西亚、美国、韩国等国家和香港、台湾等地区举办画展。作品被当地美术馆、博物馆、艺术中心、会馆以及海外人士收藏。出版有《龙建辉画集
期刊
文章看点：让政治教学与社会实事相联系，学生运用所学知识分析问题、解决问题，把枯燥的理论知识融入有情境的问题解决中，让学生感受知识应用于实际的价值。 1.政治作业体现差异性 鉴于学生在智力水平、认知结构、学习动机、心理等方面存在差异，学习能力发展不均衡，所以教师在设计作业的时候，作业内容要尽量从各个层次学生的实际出发，必须要考虑学生原有的知识、经验、思维状况等要素，给不同层次的学生安排相应层次的
作为“芳草教育”集团办学历史最悠久、规模最大的校区，在课程改革的实践中，我们遵循了三不原则：在不突破总课时、不增加学生负担、不降低质量的前提下带领教师进行课改。 初步建构日坛课程改革框架 我们先后多次召开干部会和教研组长会，从多角度研究课程构建情况，分析日坛校区的教师资源、学生情况和课程设置，经过认真论证，从中选择出了优势学科进行改革。（见附图） 我们经过分析与筛选，确定了拓展类和整合类的课
2001年6月，教育部启动了对口支援西部地区高校计划，随后又推出了援疆学科建设计划、对口支援民族院校等项目。7年来，对口支援西部地区高校工作（以下简称对口支援工作）进展顺利，成效显著。对口支援工作成为支援高校在西部地区的功能延伸，有力地促进了支援高校所具备的现代大学功能在西部地区的有效扩展；对口支援工作反映了维护教育公益性、保障教育公正的客观要求，成为维护教育公益性、保障教育公正的有力措施。加强对
万和校区2009年建校，是集团旗下整体推进课程改革的首个实验区，校名定为“芳草地国际学校万和城实验小学”。在现有人事制度不变的情况下，依托集团总体课程改革实验项目，我们采用小班化教学，推动特色课程建设。 整体构建凸显学校特色的万和校区课程 我们的的课程设置突出国际化特色，把国家课程转化为学校可操作的、体现学校发展特质的课程，依据校区课程建设方案，整体安排课程计划。 稳步推进特色课程 1.国
The paper introduces the state reduction algorithm and accelerated state reduction algorithm are used to compute the distance weight enumerator (transfer functi
期刊