论文部分内容阅读
以2012年广东省自然科学杰出青年基金项目为例的广东重大原始创新人才培养模式进行研究，分析了广东重大原始创新人才培养中以人为本的培养模式、选拔人才的有效途径、省杰青人才培养存在的问题并针对问题提出了优化广东重大原始创新人才培养环境的建议。
广东重大原始创新人才培养模式研究——以2012年广东省自然科学杰出青年基金项目为例
【摘 要】
：
以2012年广东省自然科学杰出青年基金项目为例的广东重大原始创新人才培养模式进行研究，分析了广东重大原始创新人才培养中以人为本的培养模式、选拔人才的有效途径、省杰青人
【机 构】
：
广东省生产力促进中心,广东省科技信息中心
【出 处】
：
广东科技
【发表日期】
：
2012年23期
其他文献
酷热、潮湿的海南岛上，数款品牌汽车正经受着炎炎烈日的残酷“烤”验，而且一“烤”就是几年……
科技的不断进步带动了我国的水利建筑行业的飞速发展，而高压喷射灌浆技术作为水利工程中一项十分重要的技术，业已得到广泛应用。高压喷射灌浆技术具有施工成本低、固结体强度大
随着脑功能研究及人类运动力学研究的不断深入。“运动学习（motor learning）”相关理论和方法越来越广泛地被应用到各种运动功能障碍的康复治疗中，尤其是中枢神经系统损伤导致的
据有关调查分析，造成一些小学生数学学习差的重要原因之一。就是由于他们失去学习数学的兴趣，因此。引发学生学习兴趣后。就更需要通过多种教学方法、手段来诱发学生的思维，让他们动脑、动口、动手，使学习兴趣得到保持乃至高涨。从而形成一种教学需要的“愤悱”状态。从而提高教学效率，以下是我在教学实践中总结出的保持学生数学兴趣的常用方法。
心理学认为。在数学课堂上教与学的问题，可将教师的“教”转换成学生的“学”，可以使学生从被动的“学”变为主动的“问”，可使学生从“学会”过渡到“会学”，曾经有一位科学家说过：“发现一个问题往往比解决一个问题更重要，”问，是智慧的火花，是学生的动力，是打开知识大门的钥匙，那么，如何激发学生提问，让学生问出精彩呢? 一、创设民主的课堂环境，让学生敢问 1 师生关系要轻松融洽 长期以来，学生
防渗复合土工膜在水利工程尤其是土坝险库加固中得到广泛的应用，在运用中存在设计欠妥，土工膜与基础的衔接方式不合理、土工膜的粘结方法不当或粘结质量未得到保证，使其防渗效果
七年级数学是七年级数学的基础，要整体提高教学质量，必须从七年级抓起。然而眼前六。七年级数学教学存在着一种严重脱节现象，一部分学生进入七年级后成绩明显下降。搞好六、七年级数学教学的衔接。使六、七年级的数学教学具有连续性和统一性，使学生的数学知识和能力都街接自如，是摆在我们七年级教师面前的一个重要任务。因此，作为七年级数学教师应当把六年级与七年级数学内容，作一个系统的分析和研究。搞好新旧知识的架桥铺路
期刊