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摘 要：生物医学工程本身是一种在现代生物医学理论方法和现代理工科技术方法相互渗透和相互融合背景之下所产生的新兴交叉学科，在切实认识和梳理我国生物医学工程学科的历史发展演化脉络背景之下，结合大数据时代的基本发展特点，对生物医学工程学科的未来发展趋势展开分析，具备极其深远的现实影响意义。
关键词：生物医学工程；学科发展；探讨分析
所谓生物医学工程（Biomedical Engineering。BME），从规范性的学理分析的角度展开阐释，本身是一门在现代生物医学基础理论方法与理工科基本理论技术的相互渗透，以及相互融合背景之下形成和发展的新兴交叉学科，生物医学工作学科研究教学工作的基本实践目的，在于借由对现代理工科基本理论和基本方法的辅助性结合运用，切实且充分地解决和处置现代医学和生物学研究工作实践过程中所面对和遭遇的多元化实际问题。尽管生物医学工程作为一门独立学科所经历的历史发展进程尚且不足50年，其本身却在维持和保障人类群体的基础健康水平，以及各类临床疾病的预防干预、诊断确诊、治疗干预和康复支持等实践环节的具体推进过程中，发挥了极其重要且不容忽视的实际影响作用，为一定历史时期之内世界各国生物科学理论研究与应用工作实践水平的不断提升做出了积极贡献。有鉴于上述研究背景，本文围绕生物医学工程学科发展展开了简要的论述分析。
一、我国生物医学工程学科的基本发展思路
（一）我国生物医学工程学科的内容构成体系
在社会主义中国，基于电子信息工程技术学科发展演化基础之上具体形成的生物医学工程学科门类，在其基础性的内容构成体系层面，同时包含了生物医学应用技术仪器板块、生物医学信号检测技术与处理技术板块、生物医学信息计算处理分析技术板块、生物医学成像技术及图像处理分析技术板块、生物医学基础技术系统建模与仿真处理板块、临床治疗应用方法与康复的工程优化方法板块、临床外科医学手术规划图像仿真技术板块、以及生物医学图像导引手术应用技术板块和放疗优化应用技术板块等多样化的教学与研究内容板块；在基于现代力学理论体系基础之上发展演化形成的生物医学工程学科中，在其基础性的内容构成体系层面，同时包含了生物流体力学知识板块、生物固体力学知识板块、运动生物力学知识板块、计算生物力学知识板块，以及基于微观性研究尺度的细胞生物力学板块等；而在基于现代化学材料工程理论体系基础之上发展演化形成的生物医学工程学科中，在其基础性的内容构成体系层面，同时包含了生物材料学板块、组织工程与人工器官技术板块，以及物理因子要素的生物化学效应板块等。
（二）我国生物医学工程学科的基本发展特点
作为具备典型性且充分性特征新興交叉学科，生物医学工程学科具体化实践发展过程中的重要任务环节，在于要切实处置好生物医学学科在与其他学科展开交叉融合过程中需要面对的基础性相互关系格局，在切实建构和形成基于多元化学科之间的稳定且良好的交叉关系格局的背景之下，为生物医学学科研究与教学工作的良好稳定实践发展构筑支持助力条件。
现阶段，类型多样的医学应用仪器和现代化医学成像应用技术已经获取了在现代临床医学事业领域稳定且充分的应用和发展空间，应当被视作一定历史时期之内生物医学工程学科研究与教学工作实践过程中的重点方向，对类型多样的应用性医学仪器和应用性医学成像设备展开研究优化和应用普及工作，能够有效改善优化现代临床医学实践过程中疾病诊断工作的准确性，支持和确保临床中各类疾病患者均能切实获取到系统科学且行之有效的治疗处置干预支持条件。
二、基于大数据时代背景的生物医学工程学科发展展望
第一，基于对大数据技术的运用，系统化且规范化地组织实施多模态影像大数据计算分析处置工作，要在不断改善优化类型多样的医学影像学检查技术的应用价值和运用水平的实践背景之下，借由对大数据相关技术的引入运用，不断提升医学影像学检查结果的临床实际应用价值，切实提升现代临床医学事业的综合性实践发展水平。
第二，基于对大数据技术的运用，组织开展种类多样的现代临床医学事业领域信号大数据计算分析工作，支持临床医学病理学和生留学理论研究工作的综合性实践发展水平持续提升；。
第三，基于对大数据技术的运用，切实组织开展针对基因学和蛋白质组学领域的生物信息要素大数据分析处理工作，为基因工程技术和蛋白质工程技术的良好发展创造支持条件。
结束语
围绕生物医学工程学科发展论题，本文具体择取我国生物医学工程学科的基本发展思路，以及基于大数据时代背景的生物医学工程学科发展展望，两个方面展开了简要的分析论述，旨在为相关领域的基础研究人员，构筑和提供全面扎实且有效的经验参考支持条件。在充分认识我国生物医学工程学科的历史发展演化过程基础上，结合大数据时代的具体发生背景针对生物医学工程事业的未来发展前景展开展望分析，对于支持和确保生物医学工程事业领域的从业人员切实人请基本形势，在自身日常参与的工作实践过程中顺利获取到良好进展能够创造支持条件。
参考文献
[1]戴鹏，王赟，陈琳，曾柱.医学院校生物医学工程专业开放性实验教学的建立[J].教育教学论坛，2018（02）：275-276.
[2]赵东旭，谢海燕，李勤.生物技术与生物工程辨析——兼论生物工程与生物医学工程的区别[J].生物学杂志，2017，34（01）：113-118+125.
[3]郝利国，李靖宇，杨超，陈大同，穆伟斌，梁明辉，王晓东，刘雅楠.生物医学工程专业医学成像实验教学体系研究[J].中国卫生产业，2017，14（09）：77-78.
[4]娄向新.“生物医学工程”课程双语教学的实践与认识[J].纺织服装教育，2017，32（03）：248-251.
[5]高军峰，熊义君.生物医学工程专业《医学图像处理》教学方法探讨[J].考试周刊，2017（72）：168.
（作者单位：湖北科技学院）
关键词：生物医学工程；学科发展；探讨分析
所谓生物医学工程（Biomedical Engineering。BME），从规范性的学理分析的角度展开阐释，本身是一门在现代生物医学基础理论方法与理工科基本理论技术的相互渗透，以及相互融合背景之下形成和发展的新兴交叉学科，生物医学工作学科研究教学工作的基本实践目的，在于借由对现代理工科基本理论和基本方法的辅助性结合运用，切实且充分地解决和处置现代医学和生物学研究工作实践过程中所面对和遭遇的多元化实际问题。尽管生物医学工程作为一门独立学科所经历的历史发展进程尚且不足50年，其本身却在维持和保障人类群体的基础健康水平，以及各类临床疾病的预防干预、诊断确诊、治疗干预和康复支持等实践环节的具体推进过程中，发挥了极其重要且不容忽视的实际影响作用，为一定历史时期之内世界各国生物科学理论研究与应用工作实践水平的不断提升做出了积极贡献。有鉴于上述研究背景，本文围绕生物医学工程学科发展展开了简要的论述分析。
一、我国生物医学工程学科的基本发展思路
（一）我国生物医学工程学科的内容构成体系
在社会主义中国，基于电子信息工程技术学科发展演化基础之上具体形成的生物医学工程学科门类，在其基础性的内容构成体系层面，同时包含了生物医学应用技术仪器板块、生物医学信号检测技术与处理技术板块、生物医学信息计算处理分析技术板块、生物医学成像技术及图像处理分析技术板块、生物医学基础技术系统建模与仿真处理板块、临床治疗应用方法与康复的工程优化方法板块、临床外科医学手术规划图像仿真技术板块、以及生物医学图像导引手术应用技术板块和放疗优化应用技术板块等多样化的教学与研究内容板块；在基于现代力学理论体系基础之上发展演化形成的生物医学工程学科中，在其基础性的内容构成体系层面，同时包含了生物流体力学知识板块、生物固体力学知识板块、运动生物力学知识板块、计算生物力学知识板块，以及基于微观性研究尺度的细胞生物力学板块等；而在基于现代化学材料工程理论体系基础之上发展演化形成的生物医学工程学科中，在其基础性的内容构成体系层面，同时包含了生物材料学板块、组织工程与人工器官技术板块，以及物理因子要素的生物化学效应板块等。
（二）我国生物医学工程学科的基本发展特点
作为具备典型性且充分性特征新興交叉学科，生物医学工程学科具体化实践发展过程中的重要任务环节，在于要切实处置好生物医学学科在与其他学科展开交叉融合过程中需要面对的基础性相互关系格局，在切实建构和形成基于多元化学科之间的稳定且良好的交叉关系格局的背景之下，为生物医学学科研究与教学工作的良好稳定实践发展构筑支持助力条件。
现阶段，类型多样的医学应用仪器和现代化医学成像应用技术已经获取了在现代临床医学事业领域稳定且充分的应用和发展空间，应当被视作一定历史时期之内生物医学工程学科研究与教学工作实践过程中的重点方向，对类型多样的应用性医学仪器和应用性医学成像设备展开研究优化和应用普及工作，能够有效改善优化现代临床医学实践过程中疾病诊断工作的准确性，支持和确保临床中各类疾病患者均能切实获取到系统科学且行之有效的治疗处置干预支持条件。
二、基于大数据时代背景的生物医学工程学科发展展望
第一，基于对大数据技术的运用，系统化且规范化地组织实施多模态影像大数据计算分析处置工作，要在不断改善优化类型多样的医学影像学检查技术的应用价值和运用水平的实践背景之下，借由对大数据相关技术的引入运用，不断提升医学影像学检查结果的临床实际应用价值，切实提升现代临床医学事业的综合性实践发展水平。
第二，基于对大数据技术的运用，组织开展种类多样的现代临床医学事业领域信号大数据计算分析工作，支持临床医学病理学和生留学理论研究工作的综合性实践发展水平持续提升；。
第三，基于对大数据技术的运用，切实组织开展针对基因学和蛋白质组学领域的生物信息要素大数据分析处理工作，为基因工程技术和蛋白质工程技术的良好发展创造支持条件。
结束语
围绕生物医学工程学科发展论题，本文具体择取我国生物医学工程学科的基本发展思路，以及基于大数据时代背景的生物医学工程学科发展展望，两个方面展开了简要的分析论述，旨在为相关领域的基础研究人员，构筑和提供全面扎实且有效的经验参考支持条件。在充分认识我国生物医学工程学科的历史发展演化过程基础上，结合大数据时代的具体发生背景针对生物医学工程事业的未来发展前景展开展望分析，对于支持和确保生物医学工程事业领域的从业人员切实人请基本形势，在自身日常参与的工作实践过程中顺利获取到良好进展能够创造支持条件。
参考文献
[1]戴鹏，王赟，陈琳，曾柱.医学院校生物医学工程专业开放性实验教学的建立[J].教育教学论坛，2018（02）：275-276.
[2]赵东旭，谢海燕，李勤.生物技术与生物工程辨析——兼论生物工程与生物医学工程的区别[J].生物学杂志，2017，34（01）：113-118+125.
[3]郝利国，李靖宇，杨超，陈大同，穆伟斌，梁明辉，王晓东，刘雅楠.生物医学工程专业医学成像实验教学体系研究[J].中国卫生产业，2017，14（09）：77-78.
[4]娄向新.“生物医学工程”课程双语教学的实践与认识[J].纺织服装教育，2017，32（03）：248-251.
[5]高军峰，熊义君.生物医学工程专业《医学图像处理》教学方法探讨[J].考试周刊，2017（72）：168.
（作者单位：湖北科技学院）