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摘
指向核心素养培养的小学双线英语绘本教学广东
【摘 要】
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摘 要：双线英语绘本教学在很大程度上助推英语核心素养的形成，可以使学生积累丰富的语言知识，扩充学习资源，更多地关注语言学习的思想性、文化性，了解不同国家文化的差异，提升英语交际运用能力，拓展视野，是一种有效培养小学生英语核心素养的教学路径。通过实验得到的研究结果表明，双线英语绘本教学可以使小学生在语言能力、文化品格、思维品质和学习能力的核心素养培养方面得到明显提升。 关键词：小学英语;双线英语;
【出 处】
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教育实践与研究·小学课程版
【发表日期】
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2019年9期
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Navey Baker， 17， Mascot 纳薇·贝克，17岁，吉祥物 Some girls dream of being Olympians， while others want to be competitive[竞争的] cheerleaders—but Navey Baker has always been focused on another part of sports.
内容提要 《施氏七书讲义》作为第一部系统注解《武经七书》的兵学著作。因在国内失传较早而影响有限，但经高丽传入日本后，却受到日本社会的高度重视，在兵学文本体系、兵学研究与著述范式、兵学理念等方面均对日本学者产生了重要影响，助力了“江户兵学”的奠立与发展。作为中国兵学典籍东渐的一个典型案例，《施氏七书讲义》在中日两国的遭际，既充分表明东亚文化圈内紧密的文化联系，也折射出两国《武经》研究动力与取径的鲜明
摘 要：临西县玉兰学校深入开拓“玉兰精神”这个校本教育资源——从丰富校园文化建设着手，了解玉兰精神；从学习玉兰事迹着手，领悟玉兰精神；从学唱玉兰歌曲出发，唱响玉兰精神；从让学生当小讲解员入手，传扬玉兰精神；从做好“校园文明卫士”做起，实践玉兰精神。 关键词：临西县玉兰学校；校本课程；玉兰精神 中图分类号：G472.1 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2011）07-0018-02
内容提要《礼记·礼运》篇讲君主承奉天意而降命于社，篇中谓“命降于社之谓殽地”。关于此句的释解，历来多歧义，特别是“殽地”一语，更难以解释。郑玄释“殽”为效，为诸家所遵从。但诸家又多解“殽地”为效法于地并和此语中的社（或社祭）相联系。如此解释则与整段乃至《礼运》整篇文意不合。合理的理解应当是将“殽”作为使动用法，“殽地”，即使地殽（效）法天命。《礼运》篇尊天卑地，是战国时期流行的主要社会观念之一，亦
摘要：语文课堂教学是直面生命本义、提升生命质量的过程。作为师者，应始终本着一颗平等而智慧的心，以儿童本位，智慧地解读文本，与学生平等对话，引领孩子树立正确积极的价值观、人生观，为鲜活的生命虔诚奠基。一则国外课例，可为我们探讨小学语文课堂教学的平等意识与智慧内涵提供借鉴。 关键词：小学语文；课堂教学；平等智慧 中圈分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1009-010X(2012)0
摘 要：语文词汇教学过程中，教师要注意有结合意识，让学生联系具体语境展开词汇解读学习、结合生活探索词汇应用、结合想象进行词汇辨析，都能够形成丰富学习主动力，帮助学生顺利实现词汇认知的内化积累。词汇意义呈现动态性，教师要对引导方法进行筛选和优化，促使学生建立科学的学法基础，以提升词汇解读应用品质。 关键词：小学语文;词汇解读;词汇辨析;差异性 中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号
摘 要：英语学习是一个长期积累的过程，词汇和语法是英语教学中的重中之重，特别是语法，它是语言运用能力的重要基础，是学生在语言交际活动中发挥创造力的基本依据与手段。新课程要求我们不应弱化甚至抛弃语法教学，而应优化语法教学。如何扎实、隐性地实施小学阶段的语法教学为学生奠定英语学习基础尤其值得研究。 关键词：小学英语；语法教学；课例 中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1009-0
The golden sea its mirror spreads， Beneath the golden skies， And but a narrow strip between， Of land and shadow lies. The cloud-like rocks， the rock-like clouds， Dissolved in glory float， And mi