【摘 要】
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传统教研模式存在诸多瓶颈，如研讨主题不聚焦，教研活动难组织，过程数据难采集等。为了破解这些瓶颈，合肥师范学院附属实验小学聚焦“人工智能+教师教育”，依托中央电化教育馆智能研修平台项目，以“智能研修平台的技术应用”和“校本研修”为核心，以信息技术为引领，开展智能研修活动，探索出线上线下相结合的课例研修模式、教师工作坊支持的主题研修模式、混合学习环境下的微课题研修模式，有效提升了教师的教科研水平。
【基金项目】
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安徽省教育信息技术研究课题“基于智能研修平台环境下校本研修模式的实证研究”（课题编号：AH2021019）的阶段性研究成果；
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传统教研模式存在诸多瓶颈，如研讨主题不聚焦，教研活动难组织，过程数据难采集等。为了破解这些瓶颈，合肥师范学院附属实验小学聚焦“人工智能+教师教育”，依托中央电化教育馆智能研修平台项目，以“智能研修平台的技术应用”和“校本研修”为核心，以信息技术为引领，开展智能研修活动，探索出线上线下相结合的课例研修模式、教师工作坊支持的主题研修模式、混合学习环境下的微课题研修模式，有效提升了教师的教科研水平。
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