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<正>当课程与教学由分离重新走向整合之后,作为学校的课程领导者,我们必须从一个新的视角、新的语境重新理解"课程"与"教学"。这个新的视角和语境,我想就是韦迪所讲的"课程教学"。置身于"课程教学"的语境中,对于"课程"和
课程领导与教学的“精神三变”
【摘 要】
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<正>当课程与教学由分离重新走向整合之后,作为学校的课程领导者,我们必须从一个新的视角、新的语境重新理解"课程"与"教学"。这个新的视角和语境,我想就是韦迪所讲的"课程教
【机 构】
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杭州市拱宸桥小学特级教师310015
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2008年08期
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