【摘 要】
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新课改对小学数学教学提出了更多的要求,非常重视对学生逻辑思维能力的培养和发展,促进学生独立思考,勇于创新,这是全面提升小学生素质的内在需要,因此,在具体教学活动开展时
【机 构】
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贵州省毕节金海湖新区文阁乡以麦小学
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新课改对小学数学教学提出了更多的要求,非常重视对学生逻辑思维能力的培养和发展,促进学生独立思考,勇于创新,这是全面提升小学生素质的内在需要,因此,在具体教学活动开展时,教师需要有针对性地选择教学方式,在基础教学活动开展时,重视对学生接受能力、学习兴趣的培养,主动观察学生平时上课表现,调整教学方案,培养学生的逻辑思维,在整个教学活动中,提升教学效率。
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