【摘 要】
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众所周知,数学知识在我们的日常生活中应用是十分广泛的,现在很多学生在学习了数学知识后不能做到学以致用,因而对数学的学习兴趣大大递减。因此,我们教师在平时的课堂教学过
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众所周知,数学知识在我们的日常生活中应用是十分广泛的,现在很多学生在学习了数学知识后不能做到学以致用,因而对数学的学习兴趣大大递减。因此,我们教师在平时的课堂教学过程中,要善于抓住学生日常生活的点点滴滴,构建基本的数学知识体系,使学生在一种轻松、愉快的环境中,学习数学知识解决一些数学问题。兴趣是在需要的基础上发展起来的,通过学生后天的诱发和培养形成的,要想提高学生的初中数学成绩,首先让学生对数学产生兴趣,进而转化为稳定的内在学习动力。那么如何培养学生学习初中数学的兴趣呢?下面我就根据自己的教学经验,探讨自
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