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阅读教学的指导思想不仅仅是为了升学考试,而是促进学生自我发展、自我完善,为终身学习打基础.随着素质教育的逐步深入与推进,教学过程愈发重视教学方法的科学性以及合理性,采取不同教学手段调动学生学习积极性、主动性以提升课堂教学效果.“导问”式阅读教学是现阶段初中语文阅读教学中普遍的一种教学方法,对提升教师教学水平、学生学习能力有着显著效果.