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基于初中物理学科核心素养的教学与新课程标准的三维目标一脉相承,意味着我们的教学应该将提高全科核心素养作为教学的重点,更加注重学科育人的功能和对学生综合能力的培养.所以,“推进课堂变革,提升教学效率”刻不容缓.
从核心素养谈推进课堂变革的时效性
【摘 要】
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基于初中物理学科核心素养的教学与新课程标准的三维目标一脉相承,意味着我们的教学应该将提高全科核心素养作为教学的重点,更加注重学科育人的功能和对学生综合能力的培养.
【机 构】
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宁夏回族自治区银川市,宁夏银川滨河新区景城第一中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年11期
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