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笔者在为新课标成功实施欣喜之余,对小学语文口语交际教学进行了一番探索,旨在综合考查学生真实的口语交际水平。
语文教学“渗”用发展性评价——构建小学语文口语交际学生发展性评价方案
【摘 要】
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笔者在为新课标成功实施欣喜之余,对小学语文口语交际教学进行了一番探索,旨在综合考查学生真实的口语交际水平。
【机 构】
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江苏省淮安市楚州实验小学
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2015年4期
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