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在小学高年级数学课堂教学中,教师作为课堂教学的主导者,应该真正做到“以学生为中心”,全面强化和提升学生的思维意识,不断优化学生的思维认知,积极开展科学全面的思维训练,综合性促进学生的成长与发展。高年级数学具有较大的难度,学生在学习过程中可能会存在较大的思维障碍,只有强化思维训练,才能有效地激发他们的数学学习兴趣,从而提升数学的学习质量。