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瑜伽是源自于古代印度的一种文化,其根本的意义在于修身养性,以及不断传承发展着古印度的文化哲学内涵.也是正因为如此,瑜伽以其强身健体和调节精神心理的功能效用,吸引着越来越多的中学学生参与.本文通过论述瑜伽的起源和在中学开设瑜伽课程意义,结合其在中学的发展情况,论证在中学课堂开展瑜伽的可行性,并提出了开设瑜伽课程的相关建议.