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<正>以经典题为生长点,以新课程理念为指导,推陈出新,演绎深化是编制试题的一种有效方法.本文将以著名的阿波罗尼斯圆为源问题,研究如何从其出发,进行发展演变,升华为体现课改理念,彰显新课程价值的试题.我们的落脚点将放在试题的形成过程上,以揭示众多试题的内在联系,探讨试题命制的方法.
围绕阿波罗尼斯圆展开的命题
【摘 要】
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<正>以经典题为生长点,以新课程理念为指导,推陈出新,演绎深化是编制试题的一种有效方法.本文将以著名的阿波罗尼斯圆为源问题,研究如何从其出发,进行发展演变,升华为体现课
【机 构】
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江苏省兴化市周庄高级中学,江苏省兴化市第一中学,
【出 处】
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中小学数学(高中版)
【发表日期】
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2011年Z2期
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