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“探索-研讨-练习”教学法把传授知识和培养能力、统一要求和发展个性、学生自学和教师辅导、感性认识和理性认识有机结合起来，把探索与点拔、研讨与总结、练习与讲授统一于课堂教学中，为高职学生在创造性学习中发展智力、培养能力开辟新途径。
“探索－研讨－练习”教学法探索
【摘 要】
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“探索-研讨-练习”教学法把传授知识和培养能力、统一要求和发展个性、学生自学和教师辅导、感性认识和理性认识有机结合起来，把探索与点拔、研讨与总结、练习与讲授统一于课
【机 构】
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湖南交通工程职业技术学院,湖南环境生物职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2010年4期
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