论文部分内容阅读
新课程理念下,关注、探讨孤儿学生的社会化与个性化的和谐发展值得思索.rn一、孤儿学生的社会化与个性化rn所谓社会化,是指“个体”从“生物人”逐渐成长为“社会人”的过程,亦即个体习得社会化规范和适应社会环境,成为社会合格成员的过程.
孤儿学生社会化与个性化的和谐发展
【摘 要】
：
新课程理念下,关注、探讨孤儿学生的社会化与个性化的和谐发展值得思索.rn一、孤儿学生的社会化与个性化rn所谓社会化,是指“个体”从“生物人”逐渐成长为“社会人”的过程,
【机 构】
：
吉林省孤儿学校
【出 处】
：
吉林省教育学院学报(中学教研版)
【发表日期】
：
2010年10期
其他文献
化学生活化教学是指在教学过程中将教学内容与实际生活相结合,以达到提高教学效果的目的.文章以高中化学实施生活化教学的意义作为切入点,探索了高中化学实施生活化教学的策
1.食品卫生安全管理。春季开展有关“食品卫生安全知识”的讲座宣传活动，如：《中华人民共和国食品卫生法》、《平衡饮食健康成长》、《春季学生在食品卫生安全方面应注意一些什么》、《怎样识别伪劣食品》、《不利于学生健康的食品有哪几种》、《食品标签怎样识别》、《不易食用的野生植物都有哪些》、《环境卫生、个人卫生和食品卫生对学生健康的重要性》等宣传讲座。教育学生不乱吃零食，不到无证摊贩处买食品及饮料，注意食品
初中阶段的学生正处于青春发育期,学生的身心发生着巨大的变化,是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期,这个时期易造成心理异常,同时也是形成良好思想品质、习惯、
自主学习作为新课程重点训练的一种新的学习方式,不仅能培养学生学习的独立性和自主性,还能引导学生主动质疑探究,促进学生的素质全面发展.因此,自主学习能力的培养是中学物
中国式英语已经成为中国在国际舞台上充分展现自我,表达自我的一种特色,研究中国英语政治词汇,有助于了解英语在中国的发展过程,了解中国政治历史与英语的关系.本文主要阐述
教师的职责和素养决定了他在教学过程中的导向和组织作用,但教师的主导作用是通过学生在学习中的主体作用的发挥而得到显示的.如果没有学生积极主动地投入学习,教师的任何教
教学效果与学生的智力因素密切相关,但是非智力因素,特别是情感因素的影响也是不容忽视的,尤其是对于那些过早失去家庭温暖的孤儿学生来说,显得更为重要.
目的：通过对人膀胱组织不同区域内Cajal间质细胞(InterstitialCellsofCajal,ICCs)和一氧化氮合酶-1(NitricOxideSynthase-1，NOS-1)阳性神经的分布密度以及ICCs细胞超微结构的观