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随着教育的不断发展和深入改革，素质教育对小学数学教学提出了新的要求。要求教师不仅要帮助学生学习到更多有用的数学知识，并且要重视学生在数学教学中的参与感，引导学生主动学习数学。因此，本文提出了一系列小学高年级数学体验式学习的教学策略。
小学高年级数学体验式学习的教学研究
【摘 要】
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随着教育的不断发展和深入改革，素质教育对小学数学教学提出了新的要求。要求教师不仅要帮助学生学习到更多有用的数学知识，并且要重视学生在数学教学中的参与感，引导学生主动学习数学。因此，本文提出了一系列小学高年级数学体验式学习的教学策略。
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2020年01期
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