【摘 要】
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运用PCK理论指导化学教学有利于落实学科核心素养,促进化学教师专业发展。教学设计主要步骤为:结合化学核心素养解析PCK,根据学生理解知识制定学习目标,根据教学策略知识组织
【基金项目】
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广西高等教育本科教学改革工程项目“化学教学论实践课程主题项目式教学研究与实践”(2017JGB153);广西研究生教育改革项目“立足基础教育的学科教学(化学)硕士研究生专业课程资源开发与实践”(JGY2018026);2019年广西研究生教育创新计划项目(YCSW2019061)
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运用PCK理论指导化学教学有利于落实学科核心素养,促进化学教师专业发展。教学设计主要步骤为:结合化学核心素养解析PCK,根据学生理解知识制定学习目标,根据教学策略知识组织教学活动。教学设计时,教师要整体分析学科知识,探讨学科知识逻辑与价值;关注学生已有认识,明确素养发展目标;挖掘相关情境,开展学习活动,更新评价方式。
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