高中数学课堂创新教学的策略

来源 :新一代(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:pearwj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课程改革的背景下,新时代要求教师不仅要革新教育理念,更是要创新教育方法.课堂是开展创新教育的主渠道,为使创新教育得到实施,必须对现有的课堂教学进行改革.如何开展高中数学课堂的创新教学将是本文探讨的内容.
其他文献
课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态,直接关系到教师的教学效果和学生的学习效率.在教学时,教师作为教学的组织者,课堂气氛如何在一定程度上是由教师决
九年级语文教育教学应该始终坚持以学生为主体,让学生自己做学习的主人.教师在教学过程中,从全方位入手培养学生,千万不能机械地教书,否则只会让学生停留在浅层的识记层面.要
随着素质教育改革不断深入,教育者越来越认识到学生的主体作用就是课堂素质教育的根本途径,而能否使学生成为学习的主体,关键在于教师主导作用发挥的怎样.在小学语文教学中教
古人的学习方法,就是多读多背,熟读成诵,烂熟于心,这种方法对于我们今天的语文教学,依然有积极的意义.小学阶段是人一生记忆力最强的阶段,老师要充分利用教材指导学生朗读,学
童话对于孩子们来说并不陌生,童话主要以儿童的语言习惯为主对孩子的童年生活场景进行展现,这是一种能够表达童年特殊感受,同时也能加强儿童体验的文学样式.随着新课改的不断
《语文课程标准》指出:“在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度.”然而,进入初中以后,很多地方学校的语文教师教学的重点依然是阅读与
随着新课程改革的不断深化,小学语文教师逐渐实现了教学观念的创新及完善,教学质量得以有效提升.小学语文新观念在教学过程中发挥了较大的积极性作用,笔者将在本文着重就此进
语文学习是其他学科学习的基础,以牢固的语文知识为基础,可以帮助学生更好地学习其他学科的知识.在我国的小学语文教学中,教师的语文教学模式存在着一些错误的地方,一直忽略
识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点.这一阶段,对学生识字数量、识字习惯和能力的养成,对今后的识字及整个语文学习影响很大.我在识字教学过程中,将儿童熟识
情感伴随着学生学习的全过程,因此情感的培养既是教学活动的重要任务,又是提高教学效率的重要条件.不同的情感对学生学习效率的影响具有不同的作用.教师应该用真挚的感情创设