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在高中语文教学中，教师的主要目的是培养学生的阅读能力和提升学生的语文素养，为了保证目的实施的有效性，教师可以在语文教学中开展整本书的阅读策略，对教学内容进行一定的延伸。通过让学生对课本知识的阅读扩展到对整本书的阅读，可以帮助学生更好的理解教材的知识点，并且还能够开拓学生的视野，为学生的全面发展奠定基础。本文就高中语文整本书的阅读策略进行实践与思考，以期能够为学生的综合素养的提升提供帮助，让学生形成良好的阅读习惯。