【摘 要】
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在日常教学中,教师积极探索着有效的课堂教学模式。然而,广大教师比较重视导入环节的设计和课堂主体教学活动的设计,而结课部分往往被教师所忽视。优秀的教学设计应该做到“
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在日常教学中,教师积极探索着有效的课堂教学模式。然而,广大教师比较重视导入环节的设计和课堂主体教学活动的设计,而结课部分往往被教师所忽视。优秀的教学设计应该做到“善始善终”。结课虽然在课堂教学中占的比例不大,但合理、巧妙的结课,会进一步提高英语课堂的实效。
In daily teaching, teachers actively explore effective classroom teaching mode. However, the majority of teachers pay more attention to the design of the design of the link-up and the design of the main teaching activities in the classroom. However, the part of the final lectures is often overlooked by teachers. Good teaching design should be “good start good end ”. Although the lesson attendance in classroom teaching accounted for a small proportion, but a reasonable and clever conclusion, will further improve the effectiveness of the English classroom.
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