班级管理呼唤人本回归

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我们学校近几年来在管理制度上做了许多的改进,特别是聘任制,综合考虑教师个人的业务水平、学生对老师的评价、学生的学业成绩等三个方面。在这个新制度的执行过程中我听到许多的议论,例如班主任老师对学生的评价就有不少的议论,议论说班主任在班级管理中经常批评学生,对学生的要求极其严格,很难获得学生良好的评价。
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