【摘 要】
：
目的：探讨大鼠心肌中白细胞介素-1β（IL-1β）在心肌缺氧/复氧过程中的动态变化及其意义。方法：采用Langendorff方法制备离体大鼠心肌缺氧/复氧模型。40只雄性SD大鼠随机分为对照
【机 构】
：
温州医科大学缺血/再灌注损伤研究所
【基金项目】
：
卫生部科学研究基金—浙江省医药卫生重大科技项目(WKJ 2009-2030);全军医药卫生科研项目(08MA059)
论文部分内容阅读
目的：探讨大鼠心肌中白细胞介素-1β（IL-1β）在心肌缺氧/复氧过程中的动态变化及其意义。方法：采用Langendorff方法制备离体大鼠心肌缺氧/复氧模型。40只雄性SD大鼠随机分为对照组（A组）和缺氧/复氧组（H/R组）。H/R组按照复氧时间分为H/R 0.5 h、H/R 1 h、H/R 2 h组（B、C、D组）（n=10）。连续纪录各组左室发展压（LVDP）、左心室发展压最大上升/下降速率（±dp/dtmax）的变化,ELISA检测各组心肌IL-1β和肌酸激酶同工酶（CK-MB）的浓度,
其他文献
第二语言的学习过程是一个非常复杂的过程,受诸多相关因素的影响,如何调动学习者的兴趣,让学生自主学习是外语教师理应关注的课题.本文从第二语言学习的过程及其相关变量的简
针对现有软件工程专业培养方案不能很好地培养学生的专业能力和职业资格能力的问题，指出制定应用型本科软件工程试点专业人才培养方案必须考虑“对标国外大学、深度融合认证”
信息化技术是数据时代的重要产物,将其与中职数学教育结合,可以很好的调动学生学习兴趣,提高学生对于知识点的理解力,增加课堂效率。基于此,本文将探讨信息化下中职生数学素
目的 探讨二甲双胍对糖尿病合并心功能不全患者心功能影响。方法 糖尿病合并心功能不全患者120例作为研究对象,均接受二甲双胍口服治疗。随访6个月,对比治疗前后患者血糖水平
语文教材中的课后练习作为学习活动的重要载体,应该引导学生在积极、自主的言语实践中构建能力,提升素养。这既是语文学科实践性特点的必然要求,也是核心素养背景下学习方式变革的应有之义。活动理论为人类社会中各种活动的研究提供了分析框架,注重活动的主体性、动态性、对话性,有效避免了无主体、静态化、去情境的研究偏向,是研究语文教材课后练习设计的良好切入点。本论文以活动理论为视角,依次从理论研究和案例分析两个层
目的:研究通过加强消毒供应室的质量控制和供应室医务人员的安全防护及操作规范,减少医院感染的措施及其效果。方法:严格遵守《消毒技术规范》的要求和原则,联合采用化学、物
人文地理学与区域社会史研究双重视阈下的宋碑书法景观是区域文化建构中至关重要的一环。以潮州金山石刻为例,宋代仕潮官师对于金山书法景观的营造是一种有意识的区域文化建
对于大学美术来说,一般分为理论知识与实践知识相结合。在我国,大学美术理论教育中还存在着很多的问题需要改进,针对如何通过大学美术理论教学来增强大学生的美术素养和艺术
在新课程不断深入改革发展的当下,中职教师在进行数学课堂的教学时,要注重对学生应用能力的培养,坚持做到树立端正的教学观,培养学生的应用兴趣;培养学生们分析问题的能力,倡
2019年秋，全国所有小学生统一使用由教育部审定的义务教育语文教科书。这意味着原先使用的人教版以及其他版本的教材退出了历史舞台，以前的某些教学方式和方法可能都不再适用。