考试考砸以后

来源 :课堂内外创新作文(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wubingsen
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"发期中试卷啦!"周千伶抱着一叠试卷走了过来。终于发到我了。我摊开试卷一看,不会吧?我怎么只考了74分?我顿时傻了眼。①(加分:开门见山,一句"傻了眼"形象地表现了作者对分数的意外。)我强忍着泪水,垂头丧气地坐在位子上
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文眼是文章的精神凝聚点,能点出文眼,就是读懂文章的一个标志。在苏教版三年级语文教材中有许多课文的课题就是文本的文眼或是找到文眼的钥匙。因此,我从课题入手,引导学生学会透过“文眼”看文本。实践证明,这种教学法注重传授学习方法,培养自学能力,省时高效,能够有效地提高语文课堂教学效率。  一、由题生疑,统观全文  吕叔湘先生曾在《当前语文教学中两个迫切问题》一文指出“十年的时间,2700多个课时,用来学
在小学数学探究教学中,教师往往会遇到哲学方面的问题,原因在于数学知识具有逻辑思维,哲学则有辩证思想,当学生对数学知识进行探究性学习时,将会出现和哲学之间的交际,超出基本的教学范围。而且当小学生步入中高年级之后,思想认知发生转变,逻辑思维更强,更加注重因果关系,数学教师在探究教学中进行哲学教育已是势在必行。  一、小学数学教师需要具备哲学思维  在小学数学探究教学中数学知识教学是基础,哲学教育则属于
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