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时光不能荒废,学习不能暂停。在“停課不停学”的特殊时期,陕西省绥德中学举全校之力抗击疫情,稳步推进线上学习。绥中师生以“身在四方、学在一堂”的方式,搭建起学习平台,4000余名师生以积极的姿态克服困难,全力备战高考。
全体教师按照“一师一班、一节一班”课程表,按时直播授课。课上,教师认真讲解,学生专心听课,直播过程中师生连麦互动,课堂气氛十分活跃。课后,教师会及时在钉钉群家校本上布置作业,学生按时提交,一切教学工作都在网络上有条不紊地进行着。
分层分类推进高考备考工作,对于需重点关注的学生存在的问题进行个性化辅导。班主任和科任老师积极沟通,确定各学科需要重点关注的学生名单,科任教师在上课及作业检查、辅导中勤于关注这部分学生,帮助他们进行提升。
教师充分利用微信群、钉钉群等平台为学生灵活安排学习内容。充分发挥学科组集体力量,组内教师集体合作,录制讲课小视频,通过班级群播放并进一步语音讲解。他们凭借自己的专注、用心,不仅在学习上促进学生进步,也在精神上给予学生很大的鼓舞。
限时训练安排有序,教师及时评阅和辅导。绥中学生按照年级部的安排进行晚自习训练,班主任、科任教师利用线上平台指导家长督促孩子进行训练,训练完成后及时提交答题卡照片,科任教师针对学生存在的问题及时辅导,对于“临界生”利用视频等形式面对面评阅,并进行适时的鼓励和指导。
班主任尽职尽责,做好学生的精神支柱。班主任细心观察班级每个学生的学习状态,好的方面进行表扬,树立榜样,不好的方面及时指出,督促改正。还适时为学生推送励志或解压小视频,不至于让学生感觉压力过大、情绪烦躁。
(文|雷浪)
全体教师按照“一师一班、一节一班”课程表,按时直播授课。课上,教师认真讲解,学生专心听课,直播过程中师生连麦互动,课堂气氛十分活跃。课后,教师会及时在钉钉群家校本上布置作业,学生按时提交,一切教学工作都在网络上有条不紊地进行着。
分层分类推进高考备考工作,对于需重点关注的学生存在的问题进行个性化辅导。班主任和科任老师积极沟通,确定各学科需要重点关注的学生名单,科任教师在上课及作业检查、辅导中勤于关注这部分学生,帮助他们进行提升。
教师充分利用微信群、钉钉群等平台为学生灵活安排学习内容。充分发挥学科组集体力量,组内教师集体合作,录制讲课小视频,通过班级群播放并进一步语音讲解。他们凭借自己的专注、用心,不仅在学习上促进学生进步,也在精神上给予学生很大的鼓舞。
限时训练安排有序,教师及时评阅和辅导。绥中学生按照年级部的安排进行晚自习训练,班主任、科任教师利用线上平台指导家长督促孩子进行训练,训练完成后及时提交答题卡照片,科任教师针对学生存在的问题及时辅导,对于“临界生”利用视频等形式面对面评阅,并进行适时的鼓励和指导。
班主任尽职尽责,做好学生的精神支柱。班主任细心观察班级每个学生的学习状态,好的方面进行表扬,树立榜样,不好的方面及时指出,督促改正。还适时为学生推送励志或解压小视频,不至于让学生感觉压力过大、情绪烦躁。
(文|雷浪)