【摘 要】
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随着新课程改革工作的开展,培养学生的核心素养已经成为当前教书育人工作的主要目标,且促进了教师教学理念的转变、教学模式的创新.在此前提下,小学数学教师也要积极探索核心
【机 构】
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甘肃省陇南市宕昌县木耳小学,甘肃 陇南
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随着新课程改革工作的开展,培养学生的核心素养已经成为当前教书育人工作的主要目标,且促进了教师教学理念的转变、教学模式的创新.在此前提下,小学数学教师也要积极探索核心素养的基本内涵,同时立足学生的实际发展需求来拟定更加完善的教学方案,并不断发挥自身引导者和组织者的作用,在实践研究中促进教学资源的优化配置和利用,同时引入更加先进的教学理念、授课策略,以便进一步提高数学教学质量,为学生的终身发展奠定坚实的基础.对此,针对在小学数学课堂教学中渗透核心素养理念的具体策略展开了分析与论述,以期进一步推动学生的全面发展.
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