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良好学习习惯的养成对一个学生的英语学习具有重要的影响｡只有养成了良好的学习习惯,才能起到事半功倍的效果,也是英语学习成功的保障｡下面笔者结合自己的教学经验和体会,谈谈学生学好英语应养成的几种良好习惯｡
一､养成听和模仿的良好习惯
语言是人们日常生活中用来交流思想､传递信息的工具｡要能更好地跟别人交流,首先应听懂对方说什么｡所以“听”是关键,学英语应从练习听力入手｡
1． 上课听老师放的听力磁带｡与教材配套的磁带一般发音纯正,语速适中,学生容易听得懂｡
2． 上课注意听教师的发音,看教师的口型｡
3． 要求每个学生最好买一台短波收音机,听英语广播(BBC､VOA)和英语教学的特别节目(CCTV-9),培养听力｡
二､养成大胆开口,多交流的习惯
语言是交际工具,学生必须开口说话｡学好英语要靠反复实践,这是一个循序渐进的过程｡学习过程中要注意克服母语对学习英语造成的影响,消除怕开口的心理障碍,养成大胆开口､大声说英语的习惯｡DON’T BE SHY． DON’T BE AFRAID OF MAKING MISTAKES．
1． 平时多和同学或朋友用英语交谈,要主动､要随便,不要拘束,想说什么就说什么,别怕出错｡
2． 上课积极用英语回答问题｡即使不会也不能一言不发,你可以说:SORRY,I DON’T KNOW．
3． 利用空闲时间和英语教师聊天｡和自己的老师聊天不能太拘束,这时候你可以把老师看作是自己的朋友,即使说错了,老师也能理解,或者还会给你纠正其中的错误｡
4． 要学会用英语思考｡每当你看到或想到什么,你首先考虑以下这个用英语怎么说｡
三､养成朗读和背诵的习惯
语言不是静止的字符,而是有声的艺术,学习任何一种语言都离不开“读”,学英语也是一样｡“书读百遍,其义自见”,道出了朗读与理解的关系｡朗读有助于增强语感,提高口头表达能力,适应交际的需要｡究竟怎么读?可以跟老师读,也可以跟磁带读,最重要的是自己读｡同时,朗读要力求准确,抑扬顿挫､声情并茂,做到口中读､眼中看､心中记,切不可有口无心｡那究竟读什么呢?可以读对话､读课文､读原著､读英文报纸或英文杂志,还可以读英文小说等,精彩段落要熟读成诵｡读书量的积累必然产生质的飞跃｡无数成功经验表明:多读多记是提高英语水平的有效途径｡我经常让每个学生准备一个小笔记本,上课的时候把所学的好句子摘抄下来,平时把笔记本带在身上,有空就拿出来背一背､记一记｡这个习惯很好,效果也很好｡
四､养成写的习惯
英语作为交际工具,除口头表达外,还有书面表达｡中考､高考英语书面表达均占试卷的重要比分｡学生的写作如何,往往是衡量英语学得怎么样的重要尺度,也直接左右考分的高低｡那么,我们平时应该练习写些什么呢?
1． 用英语写日记和周记｡
2． 缩写或扩写课文,摘抄课本里的精彩句子｡
3． 练习写英语作文｡
五､养成书写规范的习惯
书写也是语言交流的一种形式,认真书写有助于记忆,有助于语言的准确表达;认真书写还有助于学生养成爱整洁､讲美观和细心的品质｡良好的书写习惯要从爱惜作业本开始,书写内容要规范､准确｡上课要注意记好笔记,课后要认真完成家庭作业｡高考书面表达题,学生一定要注意书写规范,要不然就会影响得分｡
六､养成使用工具书的习惯
每一位中学生都应配有一本英汉词典､一本语法书和其他学习资料,平时学习的时候,可以随时查阅,力求理解｡经过反复查阅,原来没记住的单词就会记下,原来没有记住的语法规则也会记下,要学会自学｡英语不同于数学､物理､化学,有些题没有老师就做不出来｡在英语学习中,如果你遇到生词或理解不了的句子,你可以查词典､查语法书,问题就会得到解决,关键是要养成这种良好的习惯｡
七､养成自学英语的习惯
学习英语,一旦入门,完全可以自学,关键是要坚持｡常言道:“三天不读口生,三天不写手生｡”道理就在这里｡
1． 培养良好的阅读心理,有明确的目标,持之以恒,坚持读一些有助于学习的东西｡
2． 有计划地自学,有计划､有目的地选读相关的报纸､杂志､原版英文阅读丛书｡
3． 掌握阅读技巧:养成边读边思考的习惯,抓关键词;提高阅读的速度,注意“眼动”､“眼停”､“扫视”､“回视”等相结合;注意培养语感,注意语言中的词语搭配及句型结构;养成回味的习惯｡
八､养成课前预习,课后复习的习惯
在一些质量较低的学校,大部分学生没有课前预习的习惯,也不坚持课后复习,上完课后一交作业,就什么也不管了｡实践证明,只有预习,才能发现不理解的新知识,课堂上才能细深思,课后才能及时复习,巩固消化｡“学而时习之,温故而知新”,只有经常复习才能事半功倍,增强学习的信心,提高学习的效率｡
总体来说,近几年甘肃省高考学生英语成绩相对较低,平均在70分左右,大部分学生认为英语非常难学,但我认为如果学生能够养成良好的学习习惯,肯定就能学好英语,考出好成绩｡
一､养成听和模仿的良好习惯
语言是人们日常生活中用来交流思想､传递信息的工具｡要能更好地跟别人交流,首先应听懂对方说什么｡所以“听”是关键,学英语应从练习听力入手｡
1． 上课听老师放的听力磁带｡与教材配套的磁带一般发音纯正,语速适中,学生容易听得懂｡
2． 上课注意听教师的发音,看教师的口型｡
3． 要求每个学生最好买一台短波收音机,听英语广播(BBC､VOA)和英语教学的特别节目(CCTV-9),培养听力｡
二､养成大胆开口,多交流的习惯
语言是交际工具,学生必须开口说话｡学好英语要靠反复实践,这是一个循序渐进的过程｡学习过程中要注意克服母语对学习英语造成的影响,消除怕开口的心理障碍,养成大胆开口､大声说英语的习惯｡DON’T BE SHY． DON’T BE AFRAID OF MAKING MISTAKES．
1． 平时多和同学或朋友用英语交谈,要主动､要随便,不要拘束,想说什么就说什么,别怕出错｡
2． 上课积极用英语回答问题｡即使不会也不能一言不发,你可以说:SORRY,I DON’T KNOW．
3． 利用空闲时间和英语教师聊天｡和自己的老师聊天不能太拘束,这时候你可以把老师看作是自己的朋友,即使说错了,老师也能理解,或者还会给你纠正其中的错误｡
4． 要学会用英语思考｡每当你看到或想到什么,你首先考虑以下这个用英语怎么说｡
三､养成朗读和背诵的习惯
语言不是静止的字符,而是有声的艺术,学习任何一种语言都离不开“读”,学英语也是一样｡“书读百遍,其义自见”,道出了朗读与理解的关系｡朗读有助于增强语感,提高口头表达能力,适应交际的需要｡究竟怎么读?可以跟老师读,也可以跟磁带读,最重要的是自己读｡同时,朗读要力求准确,抑扬顿挫､声情并茂,做到口中读､眼中看､心中记,切不可有口无心｡那究竟读什么呢?可以读对话､读课文､读原著､读英文报纸或英文杂志,还可以读英文小说等,精彩段落要熟读成诵｡读书量的积累必然产生质的飞跃｡无数成功经验表明:多读多记是提高英语水平的有效途径｡我经常让每个学生准备一个小笔记本,上课的时候把所学的好句子摘抄下来,平时把笔记本带在身上,有空就拿出来背一背､记一记｡这个习惯很好,效果也很好｡
四､养成写的习惯
英语作为交际工具,除口头表达外,还有书面表达｡中考､高考英语书面表达均占试卷的重要比分｡学生的写作如何,往往是衡量英语学得怎么样的重要尺度,也直接左右考分的高低｡那么,我们平时应该练习写些什么呢?
1． 用英语写日记和周记｡
2． 缩写或扩写课文,摘抄课本里的精彩句子｡
3． 练习写英语作文｡
五､养成书写规范的习惯
书写也是语言交流的一种形式,认真书写有助于记忆,有助于语言的准确表达;认真书写还有助于学生养成爱整洁､讲美观和细心的品质｡良好的书写习惯要从爱惜作业本开始,书写内容要规范､准确｡上课要注意记好笔记,课后要认真完成家庭作业｡高考书面表达题,学生一定要注意书写规范,要不然就会影响得分｡
六､养成使用工具书的习惯
每一位中学生都应配有一本英汉词典､一本语法书和其他学习资料,平时学习的时候,可以随时查阅,力求理解｡经过反复查阅,原来没记住的单词就会记下,原来没有记住的语法规则也会记下,要学会自学｡英语不同于数学､物理､化学,有些题没有老师就做不出来｡在英语学习中,如果你遇到生词或理解不了的句子,你可以查词典､查语法书,问题就会得到解决,关键是要养成这种良好的习惯｡
七､养成自学英语的习惯
学习英语,一旦入门,完全可以自学,关键是要坚持｡常言道:“三天不读口生,三天不写手生｡”道理就在这里｡
1． 培养良好的阅读心理,有明确的目标,持之以恒,坚持读一些有助于学习的东西｡
2． 有计划地自学,有计划､有目的地选读相关的报纸､杂志､原版英文阅读丛书｡
3． 掌握阅读技巧:养成边读边思考的习惯,抓关键词;提高阅读的速度,注意“眼动”､“眼停”､“扫视”､“回视”等相结合;注意培养语感,注意语言中的词语搭配及句型结构;养成回味的习惯｡
八､养成课前预习,课后复习的习惯
在一些质量较低的学校,大部分学生没有课前预习的习惯,也不坚持课后复习,上完课后一交作业,就什么也不管了｡实践证明,只有预习,才能发现不理解的新知识,课堂上才能细深思,课后才能及时复习,巩固消化｡“学而时习之,温故而知新”,只有经常复习才能事半功倍,增强学习的信心,提高学习的效率｡
总体来说,近几年甘肃省高考学生英语成绩相对较低,平均在70分左右,大部分学生认为英语非常难学,但我认为如果学生能够养成良好的学习习惯,肯定就能学好英语,考出好成绩｡