【摘 要】
：
课堂教学是学校对学生实施教育最基本的形式。因此,要想使素质教育真正在现实的学校教育中落到实处,必须在课堂教学方面多动脑筋。这一点已经在我省中小学教学领域形成共识。
【机 构】
：
泊头市教育局,华油中职校附属中小学,泊头市刘辛中学
论文部分内容阅读
课堂教学是学校对学生实施教育最基本的形式。因此,要想使素质教育真正在现实的学校教育中落到实处,必须在课堂教学方面多动脑筋。这一点已经在我省中小学教学领域形成共识。我刊收到的来稿中,有关目标教学与课堂改革内容的文字占有相当大的比重,从一个侧面反映出我省广大中小学教育工作者在这一问题上的研究热情和已经达到的水平。现从中选出若干文字发表于此,以期引起更多读者的关注,进一步将“目标教学与课堂教学改革”的思考和研究深入地开展下去。
其他文献
课堂教学是实施素质教育的主渠道。教师在课堂教学中落实素质教育,应从学生的心理特点出发,从促进学生素质发展的前提、基础、动因、重点及手段诸方面入手,制定教学策略,选择
对于工作在教育教学第一线的广大教师从事教育科研,人们有一些不同看法。有人把教育科研简单化,认为只要能写文章,发表文章或参加编书就是教育科研;有人将教育科研神秘化,认
任务型阅读教学的重点在于信息的沟通，其任务应具有一定的系统性、连续性和多层次性。在教学中，教师应通过连串任务一步步地引导学生加深对文章的理解，提高学生对文章的预测能力
摘 要：培养学生提出数学问题的能力，离不开数学情境的精心创设，数学情境的创设，其素材可以源于生活，源于自身，还可以源于其它相关学科，在此过程中，通过给学生呈现刺激性的数学材料信息，达到激发学生好奇心和发现欲，引起认知冲突，诱发质疑猜想的目的，使学生从中发现问题，提出问题，进而分析问题和解决问题。 关键词：数学教学；问题情境；原则；方法 中图分类号：G632.4 文献标识码：A 文章编号：100
摘 要:受各种因素的影响,目前思想政治课中的小组合作学习收效并不大。我们应正视问题,研究对策,使小组合作学习这种教学方式能真正发挥应有的作用。 关键词:中学教学;思想政治课程;合作学习;问题;对策;有效性 中图分类号:G633.2 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2009)08-0039-02 在新课改中,“自主、合作、探究”理念使课堂小组合作学习成为一种受关注的教学方式,
关键词：例题；教学；解法 中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1009-010X（2009）02-0057-01 对于数学人教版七年级上册（2007年3月第3版）P18页例2，即求有关净胜球计算问题的教学，提出一些建议。 题目：足球循环赛中，红队胜黄队4∶1， 黄队胜蓝队1∶0， 蓝队胜红队1∶0，计算各队的净胜球数。 分析1：（课本解答）每个队的进球总数记为正数，失
探讨柠檬酸后媒染条件下,采用二浴二步法,应用洋葱皮色素对竹浆纤维进行直接染色和后媒染固色工艺,以染色pH值、染色时间、染色温度、染液质量浓度为主要变化因素,进行正交试
全面推进素质教育,对教师素质提出了新的要求。素质教育要求教师要具备良好的师德。传统的师德理论已不能够适应全面推行素质教育的新形势。传统教育是片面的,与之相适应的师
教育科学。——“有教育科学吗?”“能有教育科学吗?”在历史上,由于人们囿于对于“科学”的狭隘理解(即:将广义的“科学”与只是科学当中一个具体分支的“实证科学”等同起