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本研究就国家第一期学前教育三年行动计划实施情况对与学前教育发展有重要关系的相关行政人员进行了调查,结果显示,行政人员对第一期学前教育三年行动计划的总体实施情况基本满意,但对财政投入和扶持农村幼儿园建设的评价较低。同时,本研究还了解了相关行政人员对国家第二期学前教育三年行动计划的意见和建议。
学前教育三年行动计划实施情况调查研究——基于行政人员评价的视角
【摘 要】
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本研究就国家第一期学前教育三年行动计划实施情况对与学前教育发展有重要关系的相关行政人员进行了调查,结果显示,行政人员对第一期学前教育三年行动计划的总体实施情况基本
【机 构】
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北京师范大学教育学部,
【出 处】
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幼儿教育
【发表日期】
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2015年12期
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