【摘 要】
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身势语是非语言行为中非常重要的行为,是人们交流思想和感情的重要手段。身势语一般包括姿势语、手势语和神态语。在英语课堂教学过程中,教师的身势语在课堂教学中对学生的注
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身势语是非语言行为中非常重要的行为,是人们交流思想和感情的重要手段。身势语一般包括姿势语、手势语和神态语。在英语课堂教学过程中,教师的身势语在课堂教学中对学生的注意力影响是一种隐性力量,教师应适当地运用无声语言,灵活运用身势语不仅能帮助学生理解,提高教学效率,而且容易激发兴趣,贯穿课堂教学,促进师生交流,获得事半功倍的效果。
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