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文章概述深度阅读的内涵、结构及其教学模式，并以人教版9年级第六单元“an?accidental?invention”的教学为例，从导入环节、读前活动、读中活动以及读后活动出发，探究如何在初中英语阅读课堂上培养学生深度阅读能力。
深度阅读视角下的初中英语阅读教学探析
【摘 要】
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文章概述深度阅读的内涵、结构及其教学模式，并以人教版9年级第六单元“an?accidental?invention”的教学为例，从导入环节、读前活动、读中活动以及读后活动出发，探究如何在初中
【机 构】
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东北师范大学
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2020年21期
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