论文部分内容阅读
当前,音乐教育已经成为社会关注的重点之一,尤其是在素质教育理念正在大力倡导与推行的时期,音乐教育要发挥其自身的学科优势,培养学生良好的音乐素养与音乐能力。音乐教育需从小抓起,在小学阶段的音乐课程教学中,歌唱教学占据着不可忽视的地位。本文主要针对小学音乐课的歌唱教学方法进行分析,以期坚持可以提高歌唱教学效果,实现新课标的教学目标。