“互联网+”时代高校思政教育工作现实困境及优化措施刍议

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuan6391
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会经济的不断发展,互联网技术不断进步,并且在多个领域发挥着极其重要的作用.在互联网+背景下高校思政教育面临着极大的机遇以及挑战,影响高校思政教育开展的质量.由于互联网技术不断发展,在网络中的信息数量越来越多,不仅包括正面信息,同时也包括负面信息,存在大量的负面信息会影响大学生的人生观、世界观和价值观,不利于培养学生良好的思想品德,难以让学生用正确的观念以及专业素养面对生活当中的问题,不利于学生的长远发展.为了能够解决该问题,更好地发挥高校思政教育的作用,便需要结合互联网+的背景,不断采取有效的措施促进高校思政教学工作的改革以及创新,制定科学完善的思政教育工作方案以及计划,保证高校思政教育的正常实施.本文首先讲述互联网+时代高校思政教育工作的现实困境,其次讲述互联网+时代高校思政教育工作的优化措施,以此来供相关人士参考与交流.
其他文献
高师音乐教育是培养中小学音乐教师的基础,其课程标准必然要符合职业标准,而当前职业标准中有关高师音乐专业的内容不仅仅是基本的音乐技能,而是职业标准所需的职业素养和艺术精神.简单将职业技能作为高师音乐专业课程标准是不准确的,是达不到职业标准的要求的,因此教学目标的变化是必要的.由于我国国民音乐素质在当前还相对落后,尤其是学生音乐素养也没有表现出与时代发展变化相适应的水准,而这与基础音乐教育的水平有着直接的关系,高质量基础音乐教育中需要有满足职业标准的教师,只有培育好承担基础音乐普及和发展的领航者,才能有效地提
随着政府会计准则全面实施,这对事业单位的预算管理工作提出了更高的标准和要求.本文以政府会计准则实施的重要意义为出发点,首先深入分析事业单位预算管理的基本概念,然后在此基础上研究现阶段事业单位预算管理工作中存在的问题,并提出几点在政府会计准则背景下,提升事业单位预算管理工作的措施,以期事业单位能够加强对预算管理的认知,为强化事业单位预算管理指明发展方向.
随着素质教育的渗透发展,基于核心素养背景下的教学做合一教学模式被广泛运用于教育活动之中.科学是一门实践性、理论性较强的科目,通过教学做合一构建小学科学探究课堂,能够切实增强学生的学习能力,发展教师的教育水平.探究课堂是在教师的启发引导下,促使学生展开自主学习或合作学习,为学生提供丰富的交流探究分析的机会.作为教育引导者,需要从实际出发,对教学做合一构建小学科学探究课堂的策略展开思考.
近年来,隔代照料已经成为当前社会老年人生活方式的普遍选择.但是由于教养者的特殊性,让本就不是易事的教育变得难上加难.老年群体在隔代照料中面对着诸多困境,这些困难对于老年人和整个家庭都产生了一定的不良影响.本文主要对老年人隔代教育中的问题进行简单分析,并针对存在的问题,为祖辈家长的隔代教育提出了五点建议,以期帮助老年教养者更好地进行家庭教育,提升隔代教育老年人晚年的幸福生活指数.
开设通用技术课程可以为国家和社会培养更多的创新人才.通用技术在高中数学教学的开设,不单是课程改革的结果,更是满足时代发展的需要.基于此,文章结合自身的教学实践,简述了通用技术生活化教学资源的特点,并对如何在通用技术课堂上应用生活化资源进行了深入的研究,以期望在有效策略的指导下提升高中通用技术教学质量,为国家和社会输出更多的创造性人才.
本文针对全面预算管理在医院财务管理中的应用,采用理论结合实践的方法,先分析了医院财务管理中应用全面预算管理的必要性,接着探讨了全面预算管理在医院财务管理中应用时存在的问题,最后总结出提升全面预算管理在医院财务管理中的应用效果的对策.分析结果表明,现如今医院采用政府会计制度,致使财务管理内容比较多,任何一个细节控制不当,都会影响医院的正常运行,将全面预算管理应用到在医院财务管理中,能够大幅度提升财务管理水平,保证每项资金都落实到实处,避免发生超预算问题,促使医院健康发展.
数形结合思想在高中数学中具有非常重要的地位,是学生分析和解决数学问题常用的思想方法之一,而且高考数学试题中也经常使用到数形结合思想来解决高考数学题.本文以高考数学试题为例,分析了数形结合思想在高考数学解题中的应用,并对解题过程中数形相互转换的途径进行了深入的剖析.
现如今,为了能够更好地落实素质教育工作要求,小学语文教师将教学内容与传统文化融合起来展开语文教学活动,已经逐渐成为当下语文教学改革的一个重要趋势.教师通过适当增加传统文化中的经典古诗词和范文的比重,促进了学生对于传统文化知识的学习、传播和创新,从而进一步提升了小学生的文化素养.因此,本文就基于传统文化下,对小学语文高效课堂的构建进行了简要分析,借此来促进小学生语文素养和文化素养的有效提高,希望对小学语文课堂教学的开展有一定的帮助作用,仅供参考.
“唤醒”教学策略在小学数学课堂中的运用,可以突出学生在课堂中的主体地位,让学生成为学习的主人,在积极主动参与学习中,实现学生对知识的自主构建以及完整构建.同时,在成功学习体验之下,学生会越来越乐于和善于进行数学学习,对于学生数学能力和素养的提高十分有益.文章首先对小学数学课堂中“唤醒”教学策略的应用价值进行阐述,然后对小学数学课堂中的“唤醒”教学策略进行了具体分析和探讨,希望能够为小学数学教育者的教学提供一些有利参考.
大数据作为新兴产物,能够有效处理之前传统方式无法整合的海量数据问题.大数据技术具有数量多、效率快、价值密度低等特点.医院是产生大量数据的重要场所,一般处理方式将无法实现海量数据的收集和整合,在这种情况下,做好大数据背景下的医院统计工作是非常必要的.本文就结合统计工作对医院管理的意义,重点分析大数据时代下医院统计工作存在的问题,根据分析结果,提出大数据时代医院统计为医院管理服务的相关对策,具体内容如下.