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摘
让作业活起来
【摘 要】
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摘要：本文以目前小学英语作业设计中的问题为切入点，结合案例提出了有效设计英语作业的一些建议，旨在探讨培养小学生综合运用英语语言能力的有效途径。 关键词：作业设计；童趣性；生活性；层次性；探究性 作业作为课堂教学的补充和延伸，是教师了解教学目标的落实情况以及学生知识和技能掌握情况的一种重要手段，是培养学生综合运用语言能力的有效途径。因此，如何有效布置作业显得越来越重要,然而，当前有些小学英语作业
【出 处】
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教师·下
【发表日期】
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2012年5期
其他文献
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”“语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。” 学生学习文本，最终的目的是“学以致用”，学会运用语言文字。学习语言文字运用就应当致力于在“品味”和“实践”上下工夫。“品味表达”与“实践运用”是阅读教学学习语言文字运用的根本形式。“品味表达，是为了
摘 要：本文立足于师德，从爱岗奉业，为人师表，以教师的人格影响学生人生观、世界观的形成;爱生理智，教育科学，培养学生健康的心理，健全的人格;爱学进取，能量充沛，做一名理念超前，教学思维灵活、与时俱进的好教师等方面，浅谈了对师德的理解。 关键词：师德;爱岗;爱生;爱学 师德，简而言之，就是教师的职业道德，是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质，师
校本教研是在学校中开展的一种开放式发展性的教育教学实践性研究活动，是教师改善自身行为的反思性实践和专业成长的过程，是教师职业生活的基本方式和特征。鉴于此，安徽省安庆市宜秀区罗岭中心学校（以下简称“我校”）自始至终坚持“教学研究不离开一线课堂，教师成长不离开一线课堂，活动开展不离开一线课堂”的信念，扎根一线课堂，走务实之路，从基本的做起。下面笔者结合我校近几年的实践，谈谈我们尝试的一些做法。 1.
摘 要：中华传统经典是中华文化的精髓，它博大精深，能感化人、启发人、教育人，教育人们学会做人、懂得生活的道理。浙江省平阳县昆阳镇第七小学（以下简称“我校”）结合教育教学实际，采用《三字经》《弟子规》等经典著作，开展“巧读文化经典 积累国粹文化”活动，培养孩子的语言表达能力，提升学校的德育品位，增润教育的文化底色。 关键词：农村小学;经典诵读;实践方法 一、问题的提出 1.现代小学呼唤德育
摘 要：“贴近生活，学习生活中有用的地理。”这是《地理课程标准》中对高中地理教学提出的最重要的要求之一。但是在实际教学中，由于受某些传统的功利性因素的制约，这项要求却常常被奋战在一线的高中地理教师所忽视。其实，重视地理课堂教学的生活化，更加有利于学生对地理科学理论知识的理解和把握，而且，还会让地理课堂教学收获意想不到的效果。 关键词：地理教学;生活化;创设方法 提到地理学科，很多人都会认为这是
2011年11月8日至9日，“安徽省高中数学优质课暨观摩会”在安徽省芜湖市隆重举行，我非常有幸参加了这次会议。在历时两天的会期中，我共观摩了来自全省各地市的18位优秀教师奉献的数学教学优质课。在课堂上，各位参赛教师向在场的师生展示了他们扎实的教学基本功和多样化的教学方法，演绎了一堂又一堂精彩纷呈的好课。我听了这些课后，切切实实地开阔了思路，有了比较深刻的领悟，深刻认识到新课程理念下的数学课堂教学的
我们往往喜欢把自己的孩子和别人的孩子做比较，但我觉得这是不可比的。每个孩子都是独立的个体，就像一棵独立的树，全世界每棵树长成一样的时候，这个世界的光辉就没有了。孩子的成长需要我们持续不断的正确努力，中国有50%的家长在竭尽全力爱孩子的同时，也在把孩子毁掉。（来源：腾讯教育）俞敏洪
摘 要：读者服务工作是图书馆一切工作的出发点和归宿，是图书馆一切工作的中心环节。随着信息技术的发展，传统意义的图书馆面临着新的机遇和挑战。本文以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“创新人才培养模式”为切入点，对创新中学图书馆读者服务工作的重要性和实施方式进行了思考。关键词：中学图书馆;读者服务;创新 中学图书馆作为学校的信息资源中心，为教育教学提供文献资料和图书阅览工具，是学校进行教育教
素质教育的根本目的就是让学生懂得如何做人、如何做事和如何思维，这正是新时期学校德育工作理念的真实体现。眼下学校管理仍存在着“重智轻德”的思想，学生道德水平滑坡，这为新时期学校德育工作带来新的冲击和挑战。 1.学校德育工作存在问题的原因分析 （1）受社会大环境的不良因素的影响和腐蚀，学生慢慢沾染不良行为和习惯。外来生活方式的冲击，各种思潮和价值观泛滥，暴力、色情等不良因素极大污染了青少年成长环