【摘 要】
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基于教育部推行师范专业认证制度的背景下,本文就地方高师院校师范生培养过程中在人才培养方案修定、师资队伍、实训实习基地建设及课外活动等方面进行了如何提高师范生教学
【基金项目】
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教改项目:2016年贵州省级本科教学内容与课程体系改革项目“启蒙类科学教育活动开发与实施对科学教育师范生教学实践能力培养的研究”,2018年贵阳学院校级教学团队项目“化学专业(师范方向)教学团队”(项目编号:20182832).
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基于教育部推行师范专业认证制度的背景下,本文就地方高师院校师范生培养过程中在人才培养方案修定、师资队伍、实训实习基地建设及课外活动等方面进行了如何提高师范生教学技能对策探讨。
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