【摘 要】
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研究表明,作文能力的形成与发展是以思维为核心的。“文成于思”,没有思维活动,就没有文章的产生。写作是艰苦的脑力劳动,写作过程的始终,总贯穿着如何思维这条红线。罗马诗
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研究表明,作文能力的形成与发展是以思维为核心的。“文成于思”,没有思维活动,就没有文章的产生。写作是艰苦的脑力劳动,写作过程的始终,总贯穿着如何思维这条红线。罗马诗人、批判家贺拉斯说:“要写作成功,批判力是开端和源泉。”这里的批判力就是思维。小学生作文,就是把已储备的信息材料,经过思维加工,构成一幅或一组画面,再通过思维把这些画面用文字表达出来。大纲指出:“作文教学既要培养学生用词
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