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传统的历史课堂常常只注重历史知识的传授，而忽略能力的培养；只注重学生对知识的记忆，而忽略对学生学法的指导。课堂往往被视为孤立、个体化的活动，大多缺乏师生之间、生生之间的交流与合作。因此，在合作学习的课堂中，我们应将师生之间的相互作用、双边互动贯穿在整个历史课堂教学的过程中。
如何在历史教学中进行合作学习
【摘 要】
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传统的历史课堂常常只注重历史知识的传授，而忽略能力的培养；只注重学生对知识的记忆，而忽略对学生学法的指导。课堂往往被视为孤立、个体化的活动，大多缺乏师生之间、生生之间的
【机 构】
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江西省赣州市兴国县第七中学
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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