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摘要：家庭是孩子日常生活中最理想的港湾，它既是遮风挡雨的寓所，也是孕育希望和放飞理想的锚地。构建社会主义和谐社会是践行社会主义核心价值观的主要任务之一。和谐家庭是和谐社会的基础，构建社会主义和谐社会就必然要求家庭的和谐。和谐是中国传统文化的基本理念，它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。
关键词：和谐家庭 学生健康成长 重要性
我是一名教育工作者，从教二十几年来，一直工作在教育第一线，做了九届班主任。从教多年，一个很突出的感觉是：部分学生处理人际关系的能力较差，个别学生叛逆心理严重，其表现为：考虑问题过多地从自己的利益和角度出发，以自我为中心；或自视清高、孤独离群；或是非淡漠，交友不慎；或是自私；或缺乏责任心；还有部分学生存在严重的心理障碍等。究其原因：一是因为家庭的原由，现在的家庭一个子女的较多，有的父母从小望子成龙，望女成凤，把过多的希望压在孩子身上，而学生因为是独生子女，从小多与长者相处，缺少伙伴，受到的迁就溺爱多些；而有一部分学生在家庭中不受重视，受到父母的冷淡、漠视；二是社会原因，有很多学校重视分数，重视升学，而忽略学生人格、能力的培养。
我所在的学校是一所职业学校，在我所带的班级里（44名学生），我曾做过调查，单亲家庭有5个，在9个家庭中，父母经常吵架、说脏话；在5个家庭中，爸爸或妈妈只顾自己挣钱，对孩子基本不闻不问；在14个家庭中，爸爸或妈妈爱打麻将，玩扑克，对孩子敷衍了事；在2个家庭中，父母有严重的男尊女卑的思想。
我班女学生代某某，入学后比较孤僻，严重不和群，我曾多次找其谈心，一开始她对我是拒之千里的，我从生活上、课堂上各方面都比较关心她，也嘱咐同学们多接近她，帮助她，渐渐地她接纳了我，向我敞开了心扉，她父亲喜欢男孩，父母亲常常吵架，而父亲脾气粗暴，从小至现在，只要是与她母亲吵架，她就会被挨打，如向父亲反抗，则被打得更厉害。而这也形成了她比较倔犟的性格。来到职业院校，想学好一门技术，将来就业找一份好工作。知道她的家庭原因后，我曾多次联系其母亲，准备与她母亲一起督促她完成学业，她的母亲谈到，其父亲整天游手好闲，好逸恶劳，不顺心就拿她及孩子出气。平常我非常关心她，鼓励她，渐渐地她也变得很开朗，也和同学们说笑玩耍，她学习上也很努力，她写字很漂亮，我也常常借此表扬她，给她以自信，渐渐地她克服了自卑感，变得自信。然而就在临近期末考试的前一天，她母亲突然打电话为她请假，说为躲避其父的毒打，出去躲藏几天，母亲带着她及她妹妹逃离了家庭，而开学后她和她母亲都打来电话退学了。这一直成为我心中的一大憾事。
常常发现缺乏和谐的家庭中成长起来的孩子，在学校里要么惹事生非，要么情绪低落、孤僻忧郁，很少有朋友，缺乏友谊。有资料显示，不够和谐的家庭极易造成孩子的畸形发展。在青少年犯罪率上升的今天，家庭原因占很大一部分。部分青少年在家庭中得不到温暖，得不到肯定和最起码的尊重，为了寻求满足感，得到别人的认可，有的青少年走上了犯罪的道路。
家庭对学生人格发展的影响，比学校更为持久，更为深远。在家庭里，子女与父母以血缘为纽带的亲子关系，无论从情感上，还是利益上都是师生关系无法替代的。父母是孩子的第一位教師，家庭是孩子的第一所学校。父母的观念、态度与行为潜移默化的影响着孩子的成长。
和谐家庭能给孩子以安全感，满足了孩子的归属感，孩子懂得如何爱他人，如何尊敬他人，从而增强了自尊和自信。当孩子遇到困难，挫折而灰心沮丧时，可以从家庭中吸取力量，得到指引。
可见家庭和谐的重要性，尤其对孩子健康成长的作用是不可小视的。
“和谐家庭”内涵丰富，它是以爱情为连接纽带，以家庭成员的全面发展为目标，以营造共同拥有的积极向上的家庭为价值取向；民主平等、团结友善的家庭（邻里）人际关系；勤奋好学、艰苦奋斗的家庭创业氛围；遵纪守法、明理诚信的家庭行为规范；以科学文明、绿色节俭的家庭生活方式为主要内容，构建家庭成员之间、家庭与社会之间、家庭与自然之间相互和谐共处的新型文明家庭模式。它是家庭成员心理意识、思想观念、知识能力、行为准则、价值观的集中体现。
和谐家庭的标准概括为：团结和睦、包容善良、轻松愉快、身心健康。
第一个要素，就是夫妻和睦。俗话讲“家和万事兴”，“家和”就是家庭和睦。父母要从“促使孩子健康成长”的大局出发，为孩子的一生负责，应有高度的责任感，使孩子能在民主和睦的气氛中成长。
第二个要素，就是勤劳致富。应该说勤劳致富是一个和谐家庭的关键。
第三个要素，强调责任担当。家庭是有责任的，无论是丈夫、妻子，也无论是父母、儿女，所有家庭成员在这个共同体里生活，大家都承担着各自的责任。现代社会家庭成员索取的多、依赖的多，期望高、投入少，所以强调家庭成员在家庭里的责任，要各尽其责，这是构建家庭非常重要的因素。
第四个要素，处理好父母子女关系。首先，父母要尊重子女的人格和自尊，把子女看成是独立的人，是处于发展中的人。其次，父母要有足够的耐心。对子女要严格要求，但不要求全责备，要尊重孩子成长的规律。再次，父母错了，要勇于认错。最后，父母要向子女学习，取彼之长，补己之短，逐步完善自己。
如何构建和谐家庭，为孩子营造家庭和谐的氛围，是所有父母必须面对的问题。我认为应从以下几方面入手：
1.家庭成员彼此友爱，平等相待，互相信任，尊敬老人，爱护孩子，夫妻互敬互爱，融洽相处
这是和谐家庭的起码要求。首先，夫妻互敬互爱，和谐相处。其次，要尊敬老人。再次，要和孩子交朋友，要多站在他们的立场来考虑问题，做到以心交流。为了孩子的健康成长，父母对孩子应该多一丝微笑、多一些鼓励、多一分赞美。每个家庭成员要时时刻刻想到家庭责任感和责任心。第四，家庭成员要有责任感。第五，家庭成员心胸要豁达。
2.家庭中倡导和谐、科学的生活准则
主要包括：倡“辛勤劳动、俭朴节约”的家风，摒“好逸恶劳、铺张浪费”的劣习。倡“健康自强、文明自律”的家风，摒“堕落萎靡、放纵自弃”之劣习。养成健康良好的生活习惯，抵制“黄、赌、毒”等肮脏腐朽的不良行为。倡“追求新知、爱好学习”之家风，摒“饱食终日、不学无术”之劣习。
3.建立和睦的邻里关系
作为和谐家庭，除了本家自身和谐外，还应和周围的其他家庭建立和睦的邻里关系，关心他人，互帮互扶，携手共建和谐家园。
我国自古就有家国之说，“家和万事兴、家齐国安宁”，说明和谐家庭对于和谐社会建设的重要性。因此，构建和谐社会，必须从构建和谐家庭做起。健康、和谐、融洽的家庭是孩子身心健康发展必不可少的条件。孩子生活在这样的家庭中，才会感到快乐，才能积极向上。
关键词：和谐家庭 学生健康成长 重要性
我是一名教育工作者，从教二十几年来，一直工作在教育第一线，做了九届班主任。从教多年，一个很突出的感觉是：部分学生处理人际关系的能力较差，个别学生叛逆心理严重，其表现为：考虑问题过多地从自己的利益和角度出发，以自我为中心；或自视清高、孤独离群；或是非淡漠，交友不慎；或是自私；或缺乏责任心；还有部分学生存在严重的心理障碍等。究其原因：一是因为家庭的原由，现在的家庭一个子女的较多，有的父母从小望子成龙，望女成凤，把过多的希望压在孩子身上，而学生因为是独生子女，从小多与长者相处，缺少伙伴，受到的迁就溺爱多些；而有一部分学生在家庭中不受重视，受到父母的冷淡、漠视；二是社会原因，有很多学校重视分数，重视升学，而忽略学生人格、能力的培养。
我所在的学校是一所职业学校，在我所带的班级里（44名学生），我曾做过调查，单亲家庭有5个，在9个家庭中，父母经常吵架、说脏话；在5个家庭中，爸爸或妈妈只顾自己挣钱，对孩子基本不闻不问；在14个家庭中，爸爸或妈妈爱打麻将，玩扑克，对孩子敷衍了事；在2个家庭中，父母有严重的男尊女卑的思想。
我班女学生代某某，入学后比较孤僻，严重不和群，我曾多次找其谈心，一开始她对我是拒之千里的，我从生活上、课堂上各方面都比较关心她，也嘱咐同学们多接近她，帮助她，渐渐地她接纳了我，向我敞开了心扉，她父亲喜欢男孩，父母亲常常吵架，而父亲脾气粗暴，从小至现在，只要是与她母亲吵架，她就会被挨打，如向父亲反抗，则被打得更厉害。而这也形成了她比较倔犟的性格。来到职业院校，想学好一门技术，将来就业找一份好工作。知道她的家庭原因后，我曾多次联系其母亲，准备与她母亲一起督促她完成学业，她的母亲谈到，其父亲整天游手好闲，好逸恶劳，不顺心就拿她及孩子出气。平常我非常关心她，鼓励她，渐渐地她也变得很开朗，也和同学们说笑玩耍，她学习上也很努力，她写字很漂亮，我也常常借此表扬她，给她以自信，渐渐地她克服了自卑感，变得自信。然而就在临近期末考试的前一天，她母亲突然打电话为她请假，说为躲避其父的毒打，出去躲藏几天，母亲带着她及她妹妹逃离了家庭，而开学后她和她母亲都打来电话退学了。这一直成为我心中的一大憾事。
常常发现缺乏和谐的家庭中成长起来的孩子，在学校里要么惹事生非，要么情绪低落、孤僻忧郁，很少有朋友，缺乏友谊。有资料显示，不够和谐的家庭极易造成孩子的畸形发展。在青少年犯罪率上升的今天，家庭原因占很大一部分。部分青少年在家庭中得不到温暖，得不到肯定和最起码的尊重，为了寻求满足感，得到别人的认可，有的青少年走上了犯罪的道路。
家庭对学生人格发展的影响，比学校更为持久，更为深远。在家庭里，子女与父母以血缘为纽带的亲子关系，无论从情感上，还是利益上都是师生关系无法替代的。父母是孩子的第一位教師，家庭是孩子的第一所学校。父母的观念、态度与行为潜移默化的影响着孩子的成长。
和谐家庭能给孩子以安全感，满足了孩子的归属感，孩子懂得如何爱他人，如何尊敬他人，从而增强了自尊和自信。当孩子遇到困难，挫折而灰心沮丧时，可以从家庭中吸取力量，得到指引。
可见家庭和谐的重要性，尤其对孩子健康成长的作用是不可小视的。
“和谐家庭”内涵丰富，它是以爱情为连接纽带，以家庭成员的全面发展为目标，以营造共同拥有的积极向上的家庭为价值取向；民主平等、团结友善的家庭（邻里）人际关系；勤奋好学、艰苦奋斗的家庭创业氛围；遵纪守法、明理诚信的家庭行为规范；以科学文明、绿色节俭的家庭生活方式为主要内容，构建家庭成员之间、家庭与社会之间、家庭与自然之间相互和谐共处的新型文明家庭模式。它是家庭成员心理意识、思想观念、知识能力、行为准则、价值观的集中体现。
和谐家庭的标准概括为：团结和睦、包容善良、轻松愉快、身心健康。
第一个要素，就是夫妻和睦。俗话讲“家和万事兴”，“家和”就是家庭和睦。父母要从“促使孩子健康成长”的大局出发，为孩子的一生负责，应有高度的责任感，使孩子能在民主和睦的气氛中成长。
第二个要素，就是勤劳致富。应该说勤劳致富是一个和谐家庭的关键。
第三个要素，强调责任担当。家庭是有责任的，无论是丈夫、妻子，也无论是父母、儿女，所有家庭成员在这个共同体里生活，大家都承担着各自的责任。现代社会家庭成员索取的多、依赖的多，期望高、投入少，所以强调家庭成员在家庭里的责任，要各尽其责，这是构建家庭非常重要的因素。
第四个要素，处理好父母子女关系。首先，父母要尊重子女的人格和自尊，把子女看成是独立的人，是处于发展中的人。其次，父母要有足够的耐心。对子女要严格要求，但不要求全责备，要尊重孩子成长的规律。再次，父母错了，要勇于认错。最后，父母要向子女学习，取彼之长，补己之短，逐步完善自己。
如何构建和谐家庭，为孩子营造家庭和谐的氛围，是所有父母必须面对的问题。我认为应从以下几方面入手：
1.家庭成员彼此友爱，平等相待，互相信任，尊敬老人，爱护孩子，夫妻互敬互爱，融洽相处
这是和谐家庭的起码要求。首先，夫妻互敬互爱，和谐相处。其次，要尊敬老人。再次，要和孩子交朋友，要多站在他们的立场来考虑问题，做到以心交流。为了孩子的健康成长，父母对孩子应该多一丝微笑、多一些鼓励、多一分赞美。每个家庭成员要时时刻刻想到家庭责任感和责任心。第四，家庭成员要有责任感。第五，家庭成员心胸要豁达。
2.家庭中倡导和谐、科学的生活准则
主要包括：倡“辛勤劳动、俭朴节约”的家风，摒“好逸恶劳、铺张浪费”的劣习。倡“健康自强、文明自律”的家风，摒“堕落萎靡、放纵自弃”之劣习。养成健康良好的生活习惯，抵制“黄、赌、毒”等肮脏腐朽的不良行为。倡“追求新知、爱好学习”之家风，摒“饱食终日、不学无术”之劣习。
3.建立和睦的邻里关系
作为和谐家庭，除了本家自身和谐外，还应和周围的其他家庭建立和睦的邻里关系，关心他人，互帮互扶，携手共建和谐家园。
我国自古就有家国之说，“家和万事兴、家齐国安宁”，说明和谐家庭对于和谐社会建设的重要性。因此，构建和谐社会，必须从构建和谐家庭做起。健康、和谐、融洽的家庭是孩子身心健康发展必不可少的条件。孩子生活在这样的家庭中，才会感到快乐，才能积极向上。