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【摘
整合比对，让语言学习深入课堂
【摘 要】
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【摘 要】语文教学的核心是培养学生的语文素养，其中语言建构与运用是核心中的核心。本文通过对比阅读、影视互鉴与单元整合三个方面，阐述能让学生拥有更广阔的语文视野，更超拔的语文综合素养，更具学习深度的思想引领和规律探索的课堂实践路径。 【关键词】语文教学;语言建构;方法策略 中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）24-0187-02 【Abstra
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2021年8期
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