当前，我国正处于社会变革、经济转型时期，国内外环境出现了许多新情况新问题，各种矛盾相互交织，都给思想政治教育提出了新挑战。思想政治工作要认真贯彻落实科学发展观，运用科学的思维和科学的方法，回答和解决思想政治教育遇到的问题，努力提高思想政治教育的质量和效益。
　　
　　一、要科学设置政治教育内容
　　
　　在设置教育内容前，必须以召开座谈会、发放调查卷等方式方法，摸清人员的思想底数，为制定教育实施的方案和计划奠定坚实的基础，使教育贴近人员、贴近实际。归纳起来，设置教育内容应该做到“抓热点、攻难点、释疑点、解焦点”。抓热点，以大家普遍关心的问题设置教育内容；攻难点，以现实生活中倾向性问题设置教育内容；释疑点，以迫切需要回答的问题设置教育内容；解焦点，针对心理和生理特点设置教育内容，切实增强教育的针对性。此外，还要在设置教育内容的可操作性上动脑筋、想办法，防止教育具体实施走过场。
　　
　　二、要科学拓宽政治教育资源
　　
　　要不断拓宽政治教育的思路和空间。
　　一是要用足现有资源。各单位的先进典型个人和长期以来形成的好作风、好传统，都是经常性思想教育的资源。要结合入党宣誓、体育比赛、参观学习等，尽可能多地把这些资源利用起来；要善于将课堂搬到教练员和运动员中间、搬到训练场和比赛场、融入到大家的生活中，切实发挥好各类资源的作用。
　　二是要用好家庭资源。要针对运动员与家庭联系广的实际，加强与队员家乡政府的联系、保持与队员亲属的沟通，努力增强单位和队员家庭共教共育的实效。
　　三是要用活社会资源。训练比赛驻地丰富的社会教育资源为人员开阔眼界、拓展思维提供了很好的便利条件。要充分运用社会教育基地、各种纪念场馆和重要展览等社会资源，搞好传统教育，以抗震救灾和成功举办北京奥运会等生动的社会实践为教材，不断深化以坚定理想信念为主要内容的主题教育，努力巩固和拓展单位教育和家庭教育的成果。
　　
　　三、要科学构建政治教育理念
　　
　　坚持以人为本，摆正广大教练员和运动员在教育中的主体地位，尊重他们的合理需求，以他们的成长、成才、成人、成事为目标，为实现个人价值创造出宽松的条件，使思想政治教育成为他们实现全面发展的重要载体。
　　一是摆正人的位置，使维护集中统一、整齐划一与尊重个性追求、个体需要相结合。一方面政治教育要坚决维护思想的高度集中统一，保证人员在任何时候、任何情况下都忠诚体育事业，忠实履行职责，听从安排，步调一致。另一方面，要承认、允许人的个性和多样化追求的存在，采取主动适应的态度，在不违背集中统一的原则下，注重人的感性、情感和个性独特价值的挖掘，尊重他们适应“市场”的个性追求，满足其成长成才的需要，支持其全面发展，真正做好这两方面的有机结合。只有这样，我们的教育才能被肯定、认可和接受。
　　二是注重人的发展，使实现个人价值目标与社会价值目标相统一。强化教育的指导、教化、规范功能，使个体的个性发展符合法规和道德要求，促进个体全面发展。要找准个体需要与主体要求之间的结合点，引导他们正确处理和解决两者间的矛盾冲突，正确对待、自觉拥护各种利益关系调整，把多样化的利益需求与本单位建设大局统一起来。同时，要注重全面的知识、素质、能力的综合提高，用社会人文知识、现代科技知识充实教育内容，引导他们开发创新知识、探求未知知识，拓展教育的培养功能。
　　三是尊重人的利益，使培植强调牺牲奉献的价值观与认知强调物质利益的市场价值观相一致。要直面现代人强调物质利益、看中个人得失、无私奉献意识有所淡化等思想倾向，加强正面教育、引导和激励，着力锻造勇于奉献、牺牲和奋斗的精神，培植共同价值观念，形成主流认识，主导意识形态。同时，充分认知市场经济条件下体育工作者关注切身利益、追求物质利益的合理性，不要把对物质利益的合理追求放到牺牲奉献的对立面，而是要引导大家在服从大局和整体利益的前提下考虑利益得失，纠正片面地用物质利益来衡量自身价值、把为党工作看成市场交易、用等价交换的原则确立人生坐标的错误思想行动。