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在小学数学教学中,我们一定要把握好新教材中“主题图”这一特色,理解其意义和它的价值所在,充分挖掘主题图的内涵,合理安排主题图出现的时机与方式,让“主题图”更好地服务于我们的课堂教学.
小学数学教学情境有效创设的探索
【摘 要】
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在小学数学教学中,我们一定要把握好新教材中“主题图”这一特色,理解其意义和它的价值所在,充分挖掘主题图的内涵,合理安排主题图出现的时机与方式,让“主题图”更好地服务
【机 构】
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广东省茂名市茂南区公馆镇油甘窝小学,广东 茂名,525000
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年16期
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