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摘 要 小学数学知识较为抽象难以理解,对于思维能力较弱的小学生来说,学好小学数学并不简单。小学数学教师可以借助思维对话教学模式,把小学生放在教学的主要位置,激发小学生的自主学习能力,让小学生养成深入对话、深入思考的习惯,从根本上提升小学数学教学有效性。 关键词 思维对话教学;小学数学;教学模式 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)15-0110-01
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摘 要 新课标对学校教育提出了新的要求,因此老师在课堂教学中就需要注意转变自己的教学方式,提高课堂教学效率,促进学生更好地学习和发展。本文就具体实例谈谈小学中高年级数学的高效率教学行为。 关键词 小学数学;中高年级;高效教学 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)15-0111-01 新课标要求学校教育要注意培养学生的数学核心素养,因此数学老师在课堂教
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摘 要 数形结合是初中数学教学中的一个重要思想。在此基础上,深入分析了数形结合的概念和数形结合的意义。最后,进一步讨论了数形结合在初中数学教学中的应用策略。希望对大家以后的教学有所帮助。 关键词 初中;数学教学;数形结合 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)15-0112-01 当今社会的快速发展,对各类人才的需求也是供不应求。因此,培养创新型人才是
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