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余映潮老师的课堂教学设计，以“实效”为目的，以“板块”为思路，以“学生活动充分，课堂积累丰富”为核心，以“审美”为意境，打破了长期以来语文课堂教学满堂灌、满堂问的局面。
看似寻常却奇崛——余映潮老师课堂教学艺术浅析
【摘 要】
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余映潮老师的课堂教学设计，以“实效”为目的，以“板块”为思路，以“学生活动充分，课堂积累丰富”为核心，以“审美”为意境，打破了长期以来语文课堂教学满堂灌、满堂问的局面。
【机 构】
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江苏兴化中学
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2010年11期
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